Bearbeiten von „KIF375:AP Überarbeitung Ba/Ma an der HU“
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* [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/32/Funktionsst%C3%B6rungsatteste.pdf Funktionsstörungsatteste] | * [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/32/Funktionsst%C3%B6rungsatteste.pdf Funktionsstörungsatteste] | ||
** Einreichung von Attesten mit Symptomauflistungen (Datenschutz??) beim Prüfungsausschuss soll wieder abgeschafft werden, das normale ärztliche Attest soll ausreichen. | ** Einreichung von Attesten mit Symptomauflistungen (Datenschutz??) beim Prüfungsausschuss soll wieder abgeschafft werden, das normale ärztliche Attest soll ausreichen. | ||
An anderen Unis herrschen andere Bedingungen, zum Beispiel sind viele Sitzungen (sogar die von studentischen Gremien) nicht-öffentlich. Willi meint, dass an der HU relativ viel Mitspracherecht herrscht; hat vielleicht historische Gründe. Die Gremien vernetzen sich gut, verieren leider meistens, aber machen der Unileitung das Gewinnen schwerer. | An anderen Unis herrschen andere Bedingungen, zum Beispiel sind viele Sitzungen (sogar die von studentischen Gremien) nicht-öffentlich. Willi meint, dass an der HU relativ viel Mitspracherecht herrscht; hat vielleicht historische Gründe. Die Gremien vernetzen sich gut, verieren leider meistens, aber machen der Unileitung das Gewinnen schwerer. | ||
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* Studentische Öffentlichkeit ist ein wichtiger Faktor: Hingehen! | * Studentische Öffentlichkeit ist ein wichtiger Faktor: Hingehen! | ||
* Vorarbeit in den Gremien (immer wieder mit den Profs diskutieren) | * Vorarbeit in den Gremien (immer wieder mit den Profs diskutieren) | ||
* Anträge wurden von der | * Anträge wurden von der VV beschlossen und wurden so formuliert, dass eine Akzeptanz realistisch war. | ||
Illusorische Forderungen (Beispiel Anwesenheitslisten abschaffen, Zensuren abschaffen, jeder BA ein MA) sollten nicht | Illusorische Forderungen (Beispiel Anwesenheitslisten abschaffen, Zensuren abschaffen, jeder BA ein MA) sollten nicht verhandelt oder werden (kein vorauseilender Gehorsam), sondern geduldig und stetig immer wieder eingebracht und gestellt werden. | ||
== Weiterlesen == | == Weiterlesen == | ||
* [[Media:Bologna-Kritik_von_Willi.pdf | * [[Media:Bologna-Kritik_von_Willi.pdf]] | ||
* [http://studierbarkeit.de studierbarkeit.de] | * [http://studierbarkeit.de studierbarkeit.de] | ||