Bearbeiten von „KIF375:AP Überarbeitung Ba/Ma an der HU“
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An der HU seit 6 Jahren Umstellung auf Bachelor/Master, fach bzw. fachgruppenweise, Info/Mathe waren in diesem Semester die letzten. | |||
An der HU seit 6 Jahren Umstellung auf Bachelor/Master, fach bzw. fachgruppenweise, Info/Mathe waren in diesem Semester die letzten | |||
Im Sommer gab es an der HU die Streikwoche, Besetzung von Räumen, Offene Uni, ... | Im Sommer gab es an der HU die Streikwoche, Besetzung von Räumen, Offene Uni, ... | ||
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Danach gingen ca. 200 Studierende zur nächstes Sitzung des Akademischen Senats und brachten folgende [http://hu-berlin.blogspot.com/2009_06_01_archive.html Anträge] ein: | Danach gingen ca. 200 Studierende zur nächstes Sitzung des Akademischen Senats und brachten folgende [http://hu-berlin.blogspot.com/2009_06_01_archive.html Anträge] ein: | ||
[http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/31/Studiengang%C3%BCberarbeitung.pdf Überarbeitung der Studiengänge] | * [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/31/Studiengang%C3%BCberarbeitung.pdf Überarbeitung der Studiengänge] | ||
# Der Akademische Senat beschließt die Überarbeitung aller Bachelor- und | |||
Masterstudiengänge bis zum Wintersemester 2010/11 unter Berücksichtigung von: | |||
** Reduktion des Workloads | ** Reduktion des Workloads | ||
** Einführung eines Wahlfrei-Moduls (d.h.: freie Wahl aus allen angebotenen Veranstaltungen, Projekttutorien und von Studierenden selbstorganisierten Veranstaltungen, keine Modulabschlussprüfung und keine Benotung, nur Besuch von Veranstaltungen) von mindestens 10 Studienpunkten in allen Studiengängen außerhalb der sogenannten BZQ. (Umsetzung LSK) | ** Einführung eines Wahlfrei-Moduls (d.h.: freie Wahl aus allen angebotenen | ||
Veranstaltungen, Projekttutorien und von Studierenden selbstorganisierten | |||
Veranstaltungen, keine Modulabschlussprüfung und keine Benotung, nur | |||
Besuch von Veranstaltungen) von mindestens 10 Studienpunkten in allen | |||
Studiengängen außerhalb der sogenannten BZQ. (Umsetzung LSK) | |||
** Verbesserung der Studierbarkeit | ** Verbesserung der Studierbarkeit | ||
# Zur Überarbeitung der Studienordnungen wird in jedem Fach eine Kommission | |||
gebildet, die zur Hälfte mit Studierenden besetzt ist. Zur Umsetzung des Wahlfrei- | |||
Moduls wird die LSK bis zum Wintersemester ein Konzept entwickeln, das die Fächer | |||
dann in ihre Studienordnungen integrieren können. | |||
* [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/c/cb/Antrag-BA-MA-Zulassungen.pdf BA/MA-Zulassungen] | * [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/c/cb/Antrag-BA-MA-Zulassungen.pdf BA/MA-Zulassungen] | ||
* [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/5/5a/Anwesenheitskontrollen.pdf Anwesenheitskontrollen] | * [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/5/5a/Anwesenheitskontrollen.pdf Anwesenheitskontrollen] | ||
* [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/32/Funktionsst%C3%B6rungsatteste.pdf Funktionsstörungsatteste] | * [http://wiki.bildung-schadet-nicht.de/images/3/32/Funktionsst%C3%B6rungsatteste.pdf Funktionsstörungsatteste] | ||
** Einreichung von Attesten mit Symptomauflistungen (Datenschutz??) beim Prüfungsausschuss soll wieder abgeschafft werden, das normale ärztliche Attest soll ausreichen. | ** Einreichung von Attesten mit Symptomauflistungen (Datenschutz??) beim Prüfungsausschuss soll wieder abgeschafft werden, das normale ärztliche Attest soll ausreichen. | ||
An anderen Unis herrschen andere Bedingungen, zum Beispiel sind viele Sitzungen (sogar die von studentischen Gremien) nicht-öffentlich. Willi meint, dass an der HU relativ viel Mitspracherecht herrscht; hat vielleicht historische Gründe. Die Gremien vernetzen sich gut, verieren leider meistens, aber machen der Unileitung das Gewinnen schwerer. | An anderen Unis herrschen andere Bedingungen, zum Beispiel sind viele Sitzungen (sogar die von studentischen Gremien) nicht-öffentlich. Willi meint, dass an der HU relativ viel Mitspracherecht herrscht; hat vielleicht historische Gründe. Die Gremien vernetzen sich gut, verieren leider meistens, aber machen der Unileitung das Gewinnen schwerer. | ||
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Zentrale LSK hat keine Richtlinienkompetenz, deshalb müssen es die einzelnen Fächer selber tun (Fach-LSKs). Dafür werden Studis gebraucht, die werden auch gerade ausgebildet, zum Beispiel im besetzten Audimax. | Zentrale LSK hat keine Richtlinienkompetenz, deshalb müssen es die einzelnen Fächer selber tun (Fach-LSKs). Dafür werden Studis gebraucht, die werden auch gerade ausgebildet, zum Beispiel im besetzten Audimax. | ||
Bisherige Erfolge: keine. Aber es wird daran gearbeitet (LSKs), zum Beispiel Sozialwissenschaften in 8 statt 6 Semestern. Zudem soll der Prüfungsdruck in allen Fächern reduziert werden | Bisherige Erfolge: keine. Aber es wird daran gearbeitet (LSKs), zum Beispiel Sozialwissenschaften in 8 statt 6 Semestern. Zudem soll der Prüfungsdruck in allen Fächern reduziert werden. | ||
Übrigends: Besetzung im Audimax wird größer. Unzufriedene treffen aufeinander und erarbeiten Ideen und Kompetenz (gefühltes Ziel = Vernetzung, auch ohne konkrete Forderungen) | Übrigends: Besetzung im Audimax wird größer. Unzufriedene treffen aufeinander und erarbeiten Ideen und Kompetenz (gefühltes Ziel = Vernetzung, auch ohne konkrete Forderungen) | ||