Bearbeiten von „KIF525:Abbrecherquote senken (HS)“

== Kurzbericht des Arbeitskreises zur Abbrecherquote ==
=== ENTWURF ===

Dieser Kurzbericht soll Instututionen von Hochschulen vorschläge zur Mindreung der Abbrecherquote geben. Da je Hochschule nur einige dieser Maßnahmen sinnvoll sind, handeltes sich nicht um eine Resultion sondern nur um eine auflistung möglicher Maßnahmen.

=== Gezieltes Marketing ===
Eine hohe Abbrecherquote – vor Allem im ersten Semester – kann dadurch gemindert werden, dass Hochschulen und Universitäten mit einem gezielten Marketing an Studieninteressierte herantritt. Die Bildungseinrichtung sollte Lehrinhalte realitätsgetreu darstellen. Das betrifft insbesondere den Anteil von Theorie und Praxis. So können Interessierte besser einschätzen, ob der Studiengang zu deren Zielen passt.

=== Orientierungsstudium ===
Um den richtigen Studiengang für Studierende zu finden, kann ein Orientierungsstudium sinnvoll sein. Dabei können verschiedene Lehrveranstaltungen besucht werden, sodass innerhalb eines Hochschulstandorts der beste Studiengang gefunden werden kann. Wenn im Orientierungsstudium Prüfungen abgelegt werden können, sollte das im Freiversuch bestehen. So wird den Studierenden ein Anreiz zum Frühstudium gegeben und zugleich die Angst vor Konsequenzen genommen.

=== TODO ===
    Abbrecherquoten hoch/steigend
        Wenige handfeste Daten verfügbar
    Gute Didaktik hilft
    Wenn Abbruch lieber früh
    Orientierungssemester gut
    Beratungsangebote für die Studirende
    Pflichtkurs lernen lernen
    Gute Lehre belohnen, schlechte Lehre bestrafen
    Probe-/Altprüfungen sind wichtig