https://wiki.kif.rocks/w/api.php?action=feedcontributions&user=2003%3AC8%3A6F41%3A2900%3A749A%3AA0B8%3AE0DB%3A4AE8&feedformat=atom KIF - Benutzerbeiträge [de] 2024-03-29T09:16:50Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.40.1 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=Portal:Resolutionen&diff=46091 Portal:Resolutionen 2021-11-09T20:23:44Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: nicer title for older resos (removed KIFXXX/Resolutionen prefix)</p> <hr /> <div>{| width=100%<br /> | style=&quot;width:70%; vertical-align:top;&quot;|<br /> &lt;!-- Linke Spalte --&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:1.5em 1.5em 1.5em 2em; background-color:white; font-size:85%&quot;&gt;<br /> <br /> == Presse ==<br /> [[Presse|Informationen für die Presse]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:1.5em 1.5em 1.5em 2em; background-color:white; font-size:85%&quot;&gt;<br /> == Aktuelle Resolutionen ==<br /> <br /> === November 2021 ===<br /> <br /> * [[KIF495:Resolutionen/WissZeitVG|Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristung nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben!]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Ethik in KI|Ethik in KI]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Lehrdeputat|Reduktion des Lehrdeputats]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Open Source as a Service|Freie Softwaredienste an Hochschulen]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/REKALL|REKALL]]<br /> <br /> <br /> === Mai 2021 ===<br /> <br /> * [[KIF490:Resolutionen/Multimediale Resolutionen im Wiki|Multimediale Resolutionen im Wiki]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Anerkennung|Anerkennung]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Durchführung von Onlinewahlen an Hochschulen im Nachgang der Corona-Pandemie|Durchführung von Onlinewahlen an Hochschulen im Nachgang der Corona-Pandemie]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Schulungsseminare Pool|Schulungsseminare Pool]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Verwendung datenschutzkonformer Videokonferenzsysteme an Hochschulen|Verwendung datenschutzkonformer Videokonferenzsysteme an Hochschulen]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Bereitstellung Erholungsraum|Bereitstellung Erholungsraum]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Repräsentation aller Geschlechter in der Informatik|Repräsentation aller Geschlechter in der Informatik]]<br /> <br /> <br /> === November 2020 ===<br /> <br /> * [[KIF485:Resolutionen/Datenschutz Fachschaften|Datenschutz Fachschaften]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Datenschutzrechtliche Zulässigkeit von Zoom|Datenschutzrechtliche Zulässigkeit von Zoom]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Niedersächsisches Hochschulgesetz|Niedersächsisches Hochschulgesetz]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/ÖPNV|ÖPNV]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Qualitätsberichte|Qualitätsberichte]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mitgliedschaft im Pool|Mitgliedschaft im Pool]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mailinglisten|Mailinglisten]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mailing-Guidelines|Mailing-Guidelines]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Genderreflexion auf künftigen KIFs|Genderreflexion auf künftigen KIFs]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Merchandise|Merchandise]]<br /> <br /> <br /> <br /> === Mai 2020 ===<br /> <br /> [[KIF480:Resolutionen/Kritik am Verhalten des deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise|Kritik am Verhalten des deutschen '''Bundesministerium für Bildung und Forschung''' und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Abschaffung der Bundeswehr-Uniformpflicht für private kostenfreie Bahnfahrten|Abschaffung der '''Bundeswehr-Uniformpflicht''' für private kostenfreie Bahnfahrten]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Prüfungen während der Corona-Pandemie|Prüfungen während der '''Corona-Pandemie''']] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Studierende während der epidemischen Lage nationaler Tragweite schützen|Studierende während der '''epidemischen Lage''' nationaler Tragweite schützen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen|Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen|Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Anforderungen an Videokonferenzsysteme für die Nutzung in Hochschulen|Anforderungen an '''Videokonferenzsysteme''' für die Nutzung in Hochschulen]]<br /> <br /> === November 2019 ===<br /> <br /> [[KIF475:Resolutionen/Awarenessförderung an Hochschulen|Awarenessförderung an Hochschulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Charta Digitale Bildung|Charta Digitale Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Datenschutz bei Blockchains|Datenschutz bei Blockchains]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Nachhaltige Mensen|Nachhaltige Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit|Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Veganes Angebot an Mensen|Veganes Angebot in Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Zusammenarbeit mit dem freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs)|Zusammenarbeit mit dem fzs]]<br /> <br /> [[Kategorie:Resolution]]<br /> <br /> === Juni 2019 ===<br /> <br /> [[KIF470:Resolutionen/Klimaschutzresolution|Erarbeitung einer gemeinsamen Resolution zum Klimaschutz]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Erhaltung begrünter Erholungsflächen|Erhaltung begrünter Erholungsflächen]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Kontaktadresse|Kontaktadresse]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit|Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit]]<br /> <br /> === November 2018 ===<br /> <br /> [[KIF465:Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium|Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Keine Beschneidung von Freiheitsrechten! | Keine Beschneidung von Freiheitsrechten!]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Für mehr gesunden Schlaf|Für mehr gesunden Schlaf]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Studienführer Informatik | Studienführer Informatik]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Unisextoiletten|Unisextoiletten]]<br /> <br /> === Mai 2018 ===<br /> <br /> [[KIF460:Resolutionen/Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse|Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Elektronische Wahlen|Elektronische Wahlen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen|Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen|Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen|Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot; [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung_der_Online-Wahl_von_Polyas|Ablehnung der Online-Wahl von Polyas]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Recht im Informatikstudium|Recht im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume | Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Überwachung an Hochschulen|Überwachung an Hochschulen]]<br /> <br /> === November 2017 ===<br /> [[KIF455:Anerkennung von psychischen Krankheiten|Anerkennung von psychischen Krankheiten]] &amp;middot;<br /> [[KIF455:Statistiken zur Studiendauer|Statistiken zur Studiendauer]]<br /> <br /> === Juni 2017 ===<br /> [[KIF450:Resolutionen/Abfalltrennung an Hochschulen | Abfalltrennung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Ablehnung Vorratsdatenspeicherung | Ablehnung Vorratsdatenspeicherung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien | Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen | Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Mehr unbefristete Mittelbaustellen | Mehr unbefristete Mittelbaustellen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Access Verbreitung | Open Access Verbreitung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Educational Resources | Open Educational Resources]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern | Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern]]<br /> <br /> === November 2016 ===<br /> [[KIF445:Resolutionen/Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort|Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/An- und Abmeldefristen|An- und Abmeldefristen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Bildungsgebühren in Baden-Württemberg|Bildungsgebühren in Baden-Württemberg]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Englische Fachsprache im Informatikstudium|Englische Fachsprache im Studium]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Ethik als Teil des Studiums|Ethik als Teil des Studiums]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Informatik in den Schulen|Informatik in den Schulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung|Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Resolutions-Sprecher*innen|Resolutions-Sprecher*innen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums|Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums]]<br /> <br /> === Mai 2016 ===<br /> [[KIF440:Resolutionen/Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich|Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich]] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Cyberpeace|Cyberpeace]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort|Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Nutzungsrechte bei Studienarbeiten|Nutzungsrechte bei Studienarbeiten]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Punktuelle Einführung des Diploms|Punktuelle Einführung des Diploms]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Verbesserung der internationalen Mobilität|Verbesserung der internationalen Mobilität]]<br /> <br /> === November 2015 ===<br /> [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz | Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes]] &amp;middot;<br /> [[KIF435:Resolutionen/Arbeitsgruppe AR | Arbeitsgruppe Überarbeitung Akkreditierungsrichtlinien des Akkreditierungsrat]]<br /> === Mai 2015 ===<br /> [[KIF430:Resolutionen/Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!|Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!]] &amp;middot;<br /> [[KIF430:Resolutionen/Netzneutralitaet | Netzneutralität: Resolution zur qualitativen Umsetzung von eduroam und anderen hochschulöffentlichen Netzwerken an allen Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF430:Resolutionen/Promotionsrecht | Promotionsrecht]]<br /> <br /> === November 2014 ===<br /> [[KIF425:Resolutionen/KUK|KUK]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Lehramt Informatik | Lehramt Informatik]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Sprachkursgebühren und Entgelte | Sprachkursgebühren und Entgelte]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Störerhaftung | Störerhaftung]] <br /> <br /> === Mai 2014 ===<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsunfähigkeit|Atteste zur Prüfungsunfähigkeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Evaluierung | Evaluierung Grundsatzpapier]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Öffentlichkeitsarbeit|Öffentlichkeitsarbeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsabmeldung|Prüfungsabmeldung]]<br /> <br /> === November 2013 ===<br /> [[KIF415:Resolutionen/Regelungen_für_minderjährige_Studierende|Regelungen für Minderjährige Studierende]] &amp;middot;<br /> [[KIF415:Resolutionen/Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets|Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets]]<br /> <br /> === Mai 2013 ===<br /> [[KIF410:Resolutionen/Protest-Sachsen-Anhalt|Protest gegen die Kürzungen in Sachsen-Anhalt]] &amp;middot;<br /> [[KIF410:Resolutionen/Open-Access|Open Access]] &amp;middot;<br /> [[KIF410:Resolutionen/Ablehnung des CHE Hochschulrankings|Ablehnung des CHE Hochschulrankings]]<br /> <br /> === November 2012 ===<br /> [[KIF405:Resolutionen/Fremdsprachenkenntnisse_des_Lehrpersonals|Fremdsprachenkenntnisse des Lehrpersonals]] &amp;middot;<br /> [[KIF405:Resolutionen/Vorgaben_für_Informatikstudiengänge|Vorgaben Informatikstudiengänge]] &amp;middot;<br /> [[KIF405:Resolutionen/Verwendung_Geschlechtergerechter_Sprache|Verwendung geschlechtergerechter Sprache]]<br /> <br /> === Juni 2012 ===<br /> [[KIF400:Resolutionen/Arbeitsbedingungen|Arbeitsbedingungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/Kriegsforschung|Kriegsforschung]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/SFINF|Studienführer Informatik]]<br /> <br /> === November 2011 ===<br /> [[KIF395:Resolutionen/Pool| Studentischer Akkreditierungspool]]<br /> <br /> === Juni 2011 ===<br /> [[KIF390:Resolutionen/EQANIE| EQANIE]]<br /> <br /> === November 2010 ===<br /> [[KIF385:Resolutionen/Interdisziplinäres_Studium_und_Studiengänge | Interdisziplinäres Studium und Studiengänge]]<br /> <br /> === Mai 2010 ===<br /> [[KIF380:Resolutionen/MateFairTrade| Resolution zum Fair-Trade Handel von Mate]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/EwigesFrühstück| Resolution zum Ewigen Frühstück]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Bildungspolitik| Resolution zur Bildungspolitik]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Teilzeitstudium| Resolution zum Teilzeitstudium]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/INDECT| Resolution &amp; PM gegen INDECT ]]<br /> <br /> === November 2009 ===<br /> [[KIF375:Resolutionen/DQR/EQR|Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) - Ein Neubeginn ist nötig]] &amp;middot;<br /> [[KIF375:Resolutionen/Unibrennt|Uni brennt - Forderungen an das Bildungssystem]] &amp;middot;<br /> [[KIF375:Resolutionen/Qualität statt Messbarkeit|Qualität statt Messbarkeit]]<br /> <br /> === Mai 2009 ===<br /> [[KIF370:Diskussionskultur#Resolution|Diskussionskultur]]<br /> <br /> === November 2008 ===<br /> [[KIF365:ResoÜberwachung|Pauschale Überwachung]] &amp;middot;<br /> [[KIF365:ResoKIFEinladung|Motivierung von Fachschaften, die momentan nicht an der KIF teilnehmen]] &amp;middot;<br /> [[KIF365:ResoFreeCulture|Förderung von &quot;Free Culture&quot; an den Universitäten]]<br /> <br /> === Mai 2008 ===<br /> [[KIF360:Anti-Terrorgesetze|Anti-Terrorgesetze]]<br /> <br /> === November 2007 ===<br /> [[KIF355:BMReso|Übergang vom Bachelor zum Master]]<br /> <br /> === Mai 2007 ===<br /> [[KIF350:Arbeitskreise/Sicherheit_-_offener_Brief_-_Formulierung|Offener Brief zur Inneren Sicherheit]]<br /> <br /> === Dezember 2006 ===<br /> [[KIF345:Resolution Bildungsgebühren|Bildungsgebühren]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Resolution E-Voting|E-Voting]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Informatikausbildung an Schulen|Informatikausbildung an Schulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:KIF und studentischer Akkreditierungspool|KIF und studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> <br /> === Mai 2006 ===<br /> <br /> [[KIF340:Resolutionen/Studentischer_Akkreditierungspool|Studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> [[KIF340:Resolutionen/Freie_Bildung|Freie Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF340:Resolutionen/Freie Meinungsäußerung in Internetforen|Freie Meinungsäußerung in Internetforen]]<br /> <br /> === November 2005 ===<br /> <br /> [[KIF335:Resolutionen/CHE-Rankings | CHE-Rankings]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Grundrechte | Grundrechte]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Regelabschluss | Regelabschluss]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Zielquoten | Zielquoten]]<br /> <br /> === Mai 2005 ===<br /> <br /> [[KIF330:Resolutionen/Schlüsselkompetenzen | Schlüsselkompetenzen]]<br /> <br /> === November 2001 ===<br /> <br /> [[KIF295:Resolutionen/Rasterfahndung|Rasterfahndung]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Bachelor-Master|Bachelor/Master]] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Resolutionen/Studiengebühren|Studiengebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Resolutionen/Internationale Studiengänge|Internationale Studiengänge]]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width:30%; vertical-align:top;&quot;|<br /> &lt;!-- Recht Spalte --&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:0 1em 1em 1em; background-color:#EFEFEF; font-size:85%&quot;&gt;<br /> Alle Resolutionen<br /> ; A :<br /> [[KIF450:Resolutionen/Abfalltrennung an Hochschulen | Abfalltrennung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung|Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und '''akademischer Selbstverwaltung''']] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen | Aufforderung der studentischen Nominierung für den '''Akkreditierungsrat''' zu folgen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/An- und Abmeldefristen|An- und Abmeldefristen]] &amp;middot;<br /> [[KIF360:Anti-Terrorgesetze|Anti-Terrorgesetze]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/Arbeitsbedingungen|Arbeitsbedingungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF435:Resolutionen/Arbeitsgruppe AR | Arbeitsgruppe Überarbeitung Akkreditierungsrichtlinien des Akkreditierungsrat]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Awarenessförderung an Hochschulen|Awarenessförderung an Hochschulen]]<br /> ; B : <br /> [[KIF295:Resolutionen/Bachelor-Master|Bachelor/Master]] &amp;middot; <br /> [[KIF355:BMReso|Bachelor/Master: Übergang]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse|Anpassung '''BAföG''' an reale Lebens- und Studienverhältnisse]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium|Entwicklung '''barrierefreier IT-Systeme''' im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Resolution Bildungsgebühren|Bildungsgebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Bildungsgebühren in Baden-Württemberg|Bildungsgebühren in Baden-Württemberg]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Datenschutz bei Blockchains|Datenschutz bei '''Blockchains''']] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Kritik am Verhalten des deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise|Kritik am Verhalten des deutschen '''Bundesministerium für Bildung und Forschung''' und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Abschaffung der Bundeswehr-Uniformpflicht für private kostenfreie Bahnfahrten|Abschaffung der '''Bundeswehr-Uniformpflicht''' für private kostenfreie Bahnfahrten]]<br /> ; C : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Charta Digitale Bildung|Charta Digitale Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF410:Resolutionen/Ablehnung des CHE Hochschulrankings|Ablehnung des '''CHE Hochschulranking''']] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Prüfungen während der Corona-Pandemie|Prüfungen während der '''Corona-Pandemie''']] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Cyberpeace|Cyberpeace]]<br /> ; D : <br /> [[KIF370:Diskussionskultur#Resolution|Diskussionskultur]] &amp;middot; <br /> [[KIF375:Resolutionen/DQR/EQR|Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) - Ein Neubeginn ist nötig]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums|Vergabeprozess des '''Deutschlandstipendiums''']] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Punktuelle Einführung des Diploms|Punktuelle Einführung des '''Diploms''']]<br /> ; E : <br /> [[Resolution E-Voting|E-Voting]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Elektronische Wahlen|Elektronische Wahlen]] &amp;middot; <br /> [[KIF445:Resolutionen/Englische Fachsprache im Informatikstudium|Englische Fachsprache im Studium]] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Studierende während der epidemischen Lage nationaler Tragweite schützen|Studierende während der '''epidemischen Lage''' nationaler Tragweite schützen]] &amp;middot; <br /> [[KIF390:Resolutionen/EQANIE| EQANIE]] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Erhaltung begrünter Erholungsflächen|Erhaltung begrünter Erholungsflächen]] &amp;middot; <br /> [[KIF445:Resolutionen/Ethik als Teil des Studiums|Ethik als Teil des Studiums]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Evaluierung | Evaluierung Grundsatzpapier]]<br /> ; F : <br /> [[KIF365:ResoKIFEinladung|Fachschaften zur KIF]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen|Besetzung von '''Findungskommissionen''' in Niedersachsen]] &amp;middot; <br /> [[KIF365:ResoFreeCulture|&quot;Free Culture&quot; an den Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Resolutionen/Keine Beschneidung von Freiheitsrechten! | Keine Beschneidung von '''Freiheitsrechten!''']] &amp;middot; <br /> [[KIF405:Resolutionen/Fremdsprachenkenntnisse_des_Lehrpersonals|Fremdsprachenkenntnisse des Lehrpersonals]]<br /> ; G : <br /> [[KIF405:Resolutionen/Verwendung_Geschlechtergerechter_Sprache|Geschlechtergerechte Sprache]]<br /> ; H :<br /> [[KIF430:Resolutionen/Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!|Die '''Hochschulzugangsberechtigung''' berechtigt zum Studium!]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen|Novelle '''Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen''']]<br /> ; I : <br /> [[KIF445:Resolutionen/Informatik in den Schulen|Informatik in den Schulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF345:Informatikausbildung an Schulen|Informatikausbildung an Schulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF350:Arbeitskreise/Sicherheit_-_offener_Brief_-_Formulierung|Innere Sicherheit (offener Brief)]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Internationale Studiengänge|Internationale Studiengänge]]<br /> ; J :<br /> ; K : <br /> [[KIF345:KIF und studentischer Akkreditierungspool|KIF und studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Klimaschutzresolution|Erarbeitung einer gemeinsamen Resolution zum '''Klimaschutz''']] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Kontaktadresse|Kontaktadresse]] &amp;middot; <br /> [[KIF400:Resolutionen/Kriegsforschung|Kriegsforschung]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/KUK|KUK]]<br /> ; L :<br /> [[KIF425:Resolutionen/Lehramt Informatik | Lehramt Informatik]]<br /> ; M : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Nachhaltige Mensen|Nachhaltige '''Mensen''']] &amp;middot; <br /> [[KIF415:Resolutionen/Regelungen_für_minderjährige_Studierende|Regelungen für '''minderjährige Studierende''']] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Mehr unbefristete Mittelbaustellen | Mehr unbefristete Mittelbaustellen]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Verbesserung der internationalen Mobilität|Verbesserung der internationalen '''Mobilität''']]<br /> ; N :<br /> [[KIF430:Resolutionen/Netzneutralitaet | Netzneutralität (eduroam)]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Nutzungsrechte bei Studienarbeiten|Nutzungsrechte bei Studienarbeiten]]<br /> ; O : <br /> [[KIF420:Resolutionen/Öffentlichkeitsarbeit|Öffentlichkeitsarbeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen|Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen]] &amp;middot; <br /> [[KIF410:Resolutionen/Open-Access|Open Access]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Access Verbreitung | Open Access Verbreitung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Educational Resources | Open Educational Resources]]<br /> ; P : <br /> [[KIF480:Resolutionen/Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen|Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen|Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung_der_Online-Wahl_von_Polyas|Ablehnung der Online-Wahl von '''Polyas''']] &amp;middot; <br /> [[KIF430:Resolutionen/Promotionsrecht | Promotionsrecht]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsabmeldung|Prüfungsabmeldung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern | Studentische Mitglieder in '''Prüfungsausschüssen in Bayern''']] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsunfähigkeit|Prüfungsunfähigkeit: Atteste]] &amp;middot;<br /> [[KIF475:Resolutionen/Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit|Regelungen zur '''Prüfungsunfähigkeit''']] &amp;middot; <br /> [[KIF455:Anerkennung von psychischen Krankheiten|Anerkennung von '''psychischen Krankheiten''']] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit|Studieren mit '''psychischen Herausforderungen''' - Chancengleichheit]]<br /> ; Q : <br /> [[KIF375:Resolutionen/Qualität statt Messbarkeit|Qualität statt Messbarkeit]]<br /> ; R : <br /> [[KIF445:Resolutionen/Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort|Ablehnung '''Rahmenvertrag VG-Wort''']] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Rasterfahndung|Rasterfahndung]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Recht im Informatikstudium|Recht im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich|Ausweisung von '''relativen Noten''' bzw. Statistiken zum Notenvergleich]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Resolutions-Sprecher*innen|Resolutions-Sprecher*innen]]<br /> ; S : <br /> [[KIF410:Resolutionen/Protest-Sachsen-Anhalt|Sachsen-Anhalt: Protest gegen die Kürzungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Für mehr gesunden Schlaf|Für mehr gesunden '''Schlaf''']] &amp;middot; <br /> [[KIF330:Resolutionen/Schlüsselkompetenzen | Schlüsselkompetenzen]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume | Ablehnung '''Sponsoring und Werbung''' Lehr/Lernräume]] &amp;middot; <br /> [[KIF425:Resolutionen/Sprachkursgebühren und Entgelte | Sprachkursgebühren und Entgelte]] &amp;middot;<br /> [[KIF455:Statistiken zur Studiendauer|Statistiken zur Studiendauer]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Störerhaftung | Störerhaftung]] &amp;middot;<br /> [[KIF340:Studentischer Akkreditierungspool|Studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Studiengebühren|Studiengebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/SFINF|Studienführer Informatik (2012)]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Resolutionen/Studienführer Informatik | Studienführer Informatik (2018)]]<br /> ; T : <br /> [[KIF295:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium (2001)]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium (2010)]]<br /> ; U : <br /> [[KIF365:ResoÜberwachung|Gegen pauschale '''Überwachung''']] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Überwachung an Hochschulen|Überwachung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF415:Resolutionen/Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets|Überwachung des Internets (Stellungnahme)]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien | Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in '''Um- und Neubaugremien''']] &amp;middot; <br /> [[KIF375:Resolutionen/Unibrennt|Uni brennt - Forderungen an das Bildungssystem]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Unisextoiletten|Unisextoiletten]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort|Neufassung '''Urheberrechtsgesetz''' Vergütung Werke für Lehre - VGWort]]<br /> ; V : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Veganes Angebot an Mensen|Veganes Angebot in Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Anforderungen an Videokonferenzsysteme für die Nutzung in Hochschulen|Anforderungen an '''Videokonferenzsysteme''' für die Nutzung in Hochschulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF405:Resolutionen/Vorgaben_für_Informatikstudiengänge|Vorgaben Informatikstudiengänge]] &amp;middot; <br /> [[KIF450:Resolutionen/Ablehnung Vorratsdatenspeicherung | Ablehnung '''Vorratsdatenspeicherung''']]<br /> ; W :<br /> [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz | Novellierung des '''Wissenschaftszeitvertragsgesetz''']]<br /> ; X :<br /> ; Y :<br /> ; Z :<br /> [[KIF475:Resolutionen/Zusammenarbeit mit dem freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs)|Zusammenarbeit mit dem fzs]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> __NOTOC__<br /> [[Kategorie:Portal|Resolutionen]]<br /> [[Kategorie:Resolution|!Portal]]</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/REKALL&diff=46089 KIF495:Resolutionen/REKALL 2021-11-09T20:18:29Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: divider before footnotes</p> <hr /> <div>= REKALL =<br /> Die {{KIF|49,5}} (KIF) fordert die “Regelmäßige Konferenz Aller Orgas” (REKALL) auf sich zu treffen. Das sind Menschen die in der Vergangenheit eine KIF organisiert haben, Menschen die eine KIF organisieren werden, oder sich vorstellen können bzw. Interesse daran haben dies zu tun&lt;ref&gt;In der Theorie alle, in der Praxis vermutlich die üblichen Verdächtigen.&lt;/ref&gt;. Die REKALL verfolgt folgende folgenden Ziele:<br /> <br /> * Allgemeine Fragen und Diskussion zur KIF-Organisation<br /> * Bericht der zukünftigen KIF-Orgas über den aktuellen Stand der Planungen<br /> * ''nur in dem Fall, dass nicht rechtzeitig auf einer KIF Kandidaturen für die KIFs der nächsten BMBF-Förderrunde gefunden werden können'': Sichtung möglicher Kandidaturen für zukünftige Konferenzen und Auswahl einer Kandidatur als Entscheidungsgrundlage für den KIF e.V. und das BMBF-Antragsverfahren, sowie die Kommunikation dieser an die KIF-Mailingliste.<br /> <br /> Auf jeder KIF werden eine oder mehrere Personen benannt, die folgende Aufgaben übernehmen:<br /> <br /> * Auswahl geeigneter Termine für REKALL-Meetings und Kommunikation dieser Termine über die üblichen KIF-Kommunikationskanäle<br /> * Bericht auf der nachfolgenden KIF über die Aktivitäten der REKALL<br /> <br /> Auf der REKALL werden die Arbeitsweisen und Prinzipien der KIF gelebt. Die REKALL soll sich bis zur Vorbereitung der kommenden KIFs vor der {{KIF|50,0}} treffen und auf dieser Konferenz soll ein dauerhaftes Verfahren zur Funktion und Arbeit erarbeitet und beschlossen werden.<br /> <br /> == Begründung ==<br /> <br /> In den vergangenen Jahren hat sich mehrmals die Situation ergeben, dass sich nicht oder nicht rechtzeitig ein Orga-Team beziehungsweise ein Ausrichtungsort für die KIF gefunden hat. Außerdem passiert es immer wieder, dass vorhandene Erkenntnisse nicht von den Alt-Orgas an die zukünftigen Orgas weitergegeben werden.<br /> <br /> Dieses Problem resultiert zumindest zum Teil daraus, dass wir Kiffel uns nur sehr punktuell zweimal im Jahr sehen und Erfahrungen austauschen, während die Organisation einer KIF hingegen ein deutlich langfristigerer und kontinuierlicher Prozess ist.<br /> <br /> Durch regelmäßigere Treffen sollen vorhandere Erfahrungen vergangener KIFs besser weitergegeben und mögliche Probleme zukünftiger KIFs schneller gelöst werden. Außerdem soll eine möglich breite und konsensuale Entscheidungsgrundlage in dem Fall geschaffen werden, wenn ein KIF-Ausrichtungsort nicht wie eigentlich vorgesehen im Abschlussplenum einer KIF beschlossen werden kann.<br /> <br /> = Reso-Vertretung =<br /> Alle Kiffels, da es sich an die KIF richtet<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/Ethik_in_KI&diff=46087 KIF495:Resolutionen/Ethik in KI 2021-11-09T20:18:07Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: divider before footnotes</p> <hr /> <div>= Ethik als verpflichtender Teil von Lehre im Bereich KI und Machine Learning =<br /> Die {{KIF|49,5}} fordert Hochschulen, Lehrende und an Studiengangsentwicklung Beteiligte auf, insbesondere auch im Bereich Machine Learning, KI und Data Science die ethische und gesellschaftliche Einordnung der besprochenen Themen als Teil der Lehre sicherzustellen.<br /> <br /> Wir verweisen an dieser Stelle auch auf die Resolution &quot;Ethik als Teil des Studiums&quot; der {{KIF|44,5}} &lt;ref&gt;[[KIF445:Resolutionen/Ethik_als_Teil_des_Studiums|Resolution &quot;Ethik als Teil des Studiums&quot;, KIF 44,5 ]]&lt;/ref&gt; und die Anforderungen aus § 11 (1) Satz 3 MRVO nach Studienakkreditierungsstaatsvertrag &lt;ref&gt;https://www.akkreditierungsrat.de/sites/default/files/downloads/2019/Musterrechtsverordnung.pdf&lt;/ref&gt;.<br /> <br /> Relevant sind für Studierende in Fächern mit Bezug zur KI sowohl die ethisch-theoretischen Grundlagen als auch die Auseinandersetzung mit Alltagssituationen und angewandten Beispielen von gesellschaftlichen Auswirkungen und verantwortungsbewusstem Umgang. Wir begrüßen das Angebot dedizierter Module, insbesondere im Pflicht-, aber auch im Wahlbereich, vor allem für Grundlagen der ethischen Auseinandersetzung und gesellschaftlichen Einordnung, auch unabhängig von KI.<br /> Ergänzend sprechen wir uns für die Behandlung im direkten Kontext der restlichen fachlichen Auseinandersetzung (mit KI) aus. Zweck ist die Anwendung, das Einordnen in Kontext und das Üben des Einsatzes der Grundlagen.<br /> <br /> Relevant in diesem Bereich sind unter anderem Themen wie:<br /> <br /> * kritische Reflexion erfolgter und geplanter Forschung (Forschungsfragen, Methodik, Auswertung, ausführende Personen etc.)<br /> * Grenzen von KI-Systemen: Für was ist KI (nicht) geeignet? Wo sollte sie (nicht) zum Einsatz kommen und warum?<br /> * Diskriminierung und Verstärkung gesellschaftlicher Probleme<br /> * Gefahren des Missbrauchs und Dual-Use-Problematik<br /> * gesellschaftlicher und historischer Kontext<br /> * Aufgaben, Verantwortung und Repräsentation unter Entwickelnden und Anwendenden<br /> * Transparenz, Verantwortung und Nachvollziehbarkeit (im juristischen und gesellschaftlichen Sinne)<br /> * Datenschutz<br /> * Nachhaltigkeit<br /> <br /> == Begründung ==<br /> <br /> Künstliche Intelligenz beeinflusst einen großen Teil des gesellschaftlichen Alltags. Durch Algorithmen werden Daten und damit gesellschaftliches Verhalten und Individuen analysiert. Wir bekommen Medien und Produkte vorgeschlagen, unsere Kreditwürdigkeit oder Wahrscheinlichkeit zukünftigen Verhaltens 'gemessen' und der Informationsfluss gefiltert. Viele dieser Anwendungen sollen unser Leben vereinfachen; andere fördern die Wirtschaft. Durch Interessenskonflikte und geschlossene Entwicklung ist schon jetzt das eine vom anderen für Endanwender\*innen oft nicht zu unterscheiden.<br /> <br /> Damit sind viele Risiken verbunden. Der großflächige Einsatz von KI und verwandten Methoden hat verstärkt, dass diese Risiken immer schlechter überschau- und analysierbar sind. Insbesondere Entscheidungssysteme, die für Menschen nicht interpretierbar sind, stellen uns als Gesellschaft vor diverse Herausforderungen.<br /> Beispiele für Probleme, die daraus entstehen, beinhalten Bilderkennungsprogramme, die dunkelhäutige Menschen öfter als weiße Menschen als nicht-menschlich klassifizieren oder nicht erkennen &lt;ref&gt;https://sitn.hms.harvard.edu/flash/2020/racial-discrimination-in-face-recognition-technology/&lt;/ref&gt; und Bewerbungen, die anhand von Hautfarbe oder Geschlecht klassifiziert werden &lt;ref&gt;https://www.reuters.com/article/us-amazon-com-jobs-automation-insight-idUSKCN1MK08G&lt;/ref&gt;. <br /> Abgesehen von vergangenen Vorfällen sind die aktuellen und zukünftigen Einsatzgebiete (Social Scoring, Predictive Policing, Militär, Medizin etc.) ein Grund für besondere Aufmerksamkeit in der Ausbildung derer, die damit in Zukunft forschen und arbeiten werden.<br /> <br /> An vielen deutschen Hochschulen nimmt der Anteil der Lehre in diesem Bereich immer weiter zu, durch Interesse der Studierenden, Berufungen, neue Studiengänge und der Nachfrage der Industrie. Die {{KIF|49,5}} stellt allerdings fest, dass die Reflexion und Fähigkeit zum kritischen Hinterfragen, ethische Fragen der Technik und Anwendungsszenarien, sowie viele weitere Themen in diesen neuen Entwicklungen, insb. Studiengängen viel zu wenig beleuchtet werden. Im Ergebnis werden in den nächsten Jahren viele Studierende ihren Abschluss machen und in die Wirtschaft sowie Forschung gehen, ohne ausgebildet und geübt darin zu sein, mit diesen Fragen konfontiert zu werden.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} sieht die Verantwortung der Hochschulen, diese Thematik innerhalb der Institutionen und darüber hinaus stärker in den Fokus zu rücken als Grundlage für die obige Forderung. Gleichzeitig ist es nach unserer Auffassung auch grundsätzlich Aufgabe der Hochschulen, neben der reinen Wissensvermittlung eine kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Profession hervorzurufen. Dies wird gestützt durch §11 (1) Satz 3 der Musterrechtsverordnung nach Studienakkreditierungsstaatsvertrag.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> Franzi (TU Darmstadt)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/Open_Source_as_a_Service&diff=46085 KIF495:Resolutionen/Open Source as a Service 2021-11-09T20:17:44Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: divider before footnotes</p> <hr /> <div>= Open-Source-Dienste&lt;ref&gt;gemeint ist hier genauer freie Software im Sinne von FLOSS&lt;/ref&gt; an Hochschulen =<br /> Die {{KIF|49,5}} fordert die Hochschulen dazu auf, freie Software im Hochschulbetrieb einzusetzen. Hierzu fordert sie die Hochschulen und ihre Träger auf, hinreichende personelle und finanzielle Resourcen für den Betrieb zu schaffen.<br /> Zusätzlich zur Bereitstellung von Diensten, müssen diese auch angemessen bekannt gemacht und in Lehr- und Forschungsalltag integriert werden.<br /> <br /> Der Betrieb von Freier Software an Hochschulen hat vielfältige Vorteile gegenüber dem Betrieb von proprietärer Software. So hat die Betreibende Einrichtung in der Regel die volle Hoheit über verarbeitete Daten und es wird ein Vendor-Lock-In vermieden. Außerdem besteht die Möglichkeit, die Software an die Bedürfnisse der Hochschulen anzupassen.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} fordert alle Einrichtungen, auch solche mit bereits bestehenden Diensten auf, miteinander zu kollaborieren.<br /> Dadurch lassen sich Synergieeffekte nutzen, die sich beim Betrieb größerer Instanzen ergeben. Vor allem kleineren Einrichtungen mit eingeschränkten personellen oder finanziellen Ressourcen wird so eine einfache und kostengünstige Alternative zu proprietären Anbietern geboten.<br /> Es bestehen dazu bereits Föderationstechnologien wie z.B. die DFN-AAI.<br /> <br /> Die Bereitstellung von Diensten auf Basis von Freier Software kann im Vergleich zu zugekauften proprietären Diensten deutlich kostengünstiger ausfallen. Gerade Mittel- und Langfristig kann sich der initiale Aufwand für den Aufbau eines Services lohnen, wenn die Betriebskosten gering ausfallen. Synergieeffekte mit anderen Einrichtungen können dies nochmal verstärken. Deshalb fordert die {{KIF|49,5}} die Hochschulen dazu auf, bei der Entscheidung für einzukaufende Dienste, immer eine Vergleichsrechnung zum Eigenbetrieb von Lösungen mit Freier Software zu erstellen.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> [[KIFfel:Janfred|Janfred (Uni Bremen)]] und Lorenz (Uni Göttingen)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/WissZeitVG&diff=46083 KIF495:Resolutionen/WissZeitVG 2021-11-09T20:17:07Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: divider before footnotes</p> <hr /> <div>= Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristungen nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben! =<br /> Die {{KIF|49,5}} bestätigt die Resolution der {{KIF|43,5}} zum [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz|Wissenschaftszeitvertragsgesetz]] (WissZeitVG) und fordert die neue Bundesregierung, die Länder und die Hochschulen auf, die Lehre sowie die Situation der befristet Beschäftigten an den Hochschulen deutlich zu verbessern.<br /> <br /> Der extrem hohe Anteil der befristet Beschäftigten an den deutschen Hochschulen (laut BuWiN lag dieser für den Bericht 2017 bei 92%, &lt;ref&gt;[https://www.wissenschaftsmanagement-online.de/system/files/downloads-wimoarticle/Krempkow_for_Forschung_1%2B2_2020_finalManuscript.pdf Krempkow, R.: Die Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland: Empirische Ergebnisse]&lt;/ref&gt;; laut BuWiN Bericht 2021 lag der Anteil im Jahr 2018 bei 98%, &lt;ref&gt;[https://www.buwin.de/dateien/buwin-2021-kurzfassung.pdf Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021: Wichtige Ergebnisse im Überblick BuWiN 2021]&lt;/ref&gt;) gefährdet die Qualität der Lehre und auch der Forschung massiv. Wissenschaftliche Mitarbeitende sind durch Betreuung, Begutachtung und Benotung von Lehrveranstaltungen und Abschlussarbeiten maßgeblich in die Lehre eingebunden. Laut einer Studie der University and College Union&lt;ref&gt;[https://www.ucu.org.uk/media/6882/Zero-hours-contracts-a-UCU-briefing-Mar-14/pdf/ucu_zerohoursbriefing_mar14.pdf University and College Union: Zero-hours contracts]&lt;/ref&gt; leiden Studium und Lehre unter dem aktuell vorherrschenden ständigen Personalwechsel. Um eine gleichbleibend hohe Qualität der Lehre gewährleisten zu können, ist es für Studierende also erforderlich, dass die wissenschaftlichen Mitarbeitenden deutlich mehr als bisher entfristet werden. Die aktuelle Fluktuation kann sich darüber hinaus nicht nur negativ auf die Qualität, sondern auch auf die Dauer des Studiums auswirken.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} stellt außerdem fest, dass Lehre, Betreuung von Studierenden und Pflege der universitären Infrastruktur keine kurzzeitigen Projektaufgaben, sondern dauerhafte Aufgaben sind, die nachhaltig auf einem gleichbleibend hohen Niveau zu leisten sind. Insbesondere die Grundlehre und die Pflichtveranstaltungen, welche jedes Jahr oder jedes Semester gehalten werden müssen, müssen durch unbefristete Lehrende geleistet werden. Solche Daueraufgaben sollten nicht an befristete Arbeitsverträge gebunden sein. Für Daueraufgaben müssen Dauerstellen geschaffen werden! <br /> <br /> Die neue Bundesregierung, die Länder und die Hochschulen müssen daher gemeinsam und jeweils einzeln Anstrengungen unternehmen, um den Anteil der unbefristeten wissenschaftlichen Mitarbeitenden an deutschen Hochschulen zu erhöhen.<br /> <br /> Unter den aktuellen Vorgaben der Kapazitätsverordnungen ist es für Hochschulen schwer, neue Stellen zu schaffen. Selbst wenn diese Stellen geschaffen werden sollen, um Überstunden abzubauen, ist dies derzeit nur möglich, wenn mehr Studierende aufgenommen werden. So kann jedoch das Betreuungsverhältnis an den Hochschulen niemals verbessert werden. Dem müssen die Länder durch die Flexibilisierung der Kapazitätsverordnungen entgegen wirken.<br /> <br /> Die 49,5. Konferenz der deutschsprachigen Informatikfachschaften fordert die neue Bundesregierung auf, das Wissenschaftszeitvertragsgesetz zu novellieren, um den Anliegen der Studierenden und der wissenschaftlichen Mitarbeitenden Rechnung zu tragen.<br /> <br /> In der Bayreuther Erklärung&lt;ref&gt;[https://www.uni-kanzler.de/fileadmin/user_upload/05_Publikationen/2017_-_2010/20190919_Bayreuther_Erklaerung_der_Universitaetskanzler_final.pdf Vereinigen der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten Deutschlands: Bayreuther Erklärung]&lt;/ref&gt; der Kanzler*innen der Universitäten, werden alle Stellen unterhalb der Professur zu &quot;Qualifizierungsstellen&quot; erklärt. Damit sei eine Befristung angemessen. Zudem sei die Befristung im Wissenschaftssystem notwendig, damit nicht ältere Generationen das Wissenschaftssystem &quot;verstopfen&quot; und es zu mehr Innovation kommt, heißt es in einem [https://www.youtube.com/watch?v=PIq5GlY4h4E Video] des BMBF. Mit derartigen Äußerungen verkennen zum einen die Rolle der wissenschaftlichen Mitarbeitenden in der Lehre und der Forschung. Zum anderen stehen sie der Forschung gegenüber, die erklärt, dass Befristungen die Gesundheit der Mitarbeitenden belastet und sich somit negativ auf die Produktivität auswirkt&lt;ref&gt;[https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/18546/ssoar-2008-gash_et_al-gesundheitliche_auswirkungen_befristeter_vertrage_in.pdf?sequence=1 Gash, V., Mertens A., Romeu Gordo L.: Gesundheitliche Auswirkungen befristeter Verträge in Deutschland und Spanien]&lt;/ref&gt;. Auch auf die Zufriedenheit wirken sich befristete Arbeitsverträge negativ aus&lt;ref&gt;[https://www.iaaeg.de/images/DiscussionPaper/2013_04.pdf Chari, A., Hetschko, C.: Flexibilisation without Hesitation? Temporary Contracts and Workers' Satisfaction]&lt;/ref&gt;. So ist ein Drittel der befristeten Postdocs unzufrieden mit der beruflichen Situation, wie eine Befragung des Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung&lt;ref&gt;[https://www.forschung-und-lehre.de/zufriedenheit-im-mittelbau-3983/ Kauhaus, H., Stiegler, A., Fabian, G.: Leistungsfähig und zufrieden? Unbefristete und befristete Postdocs im Vergleich]&lt;/ref&gt; zeigt.<br /> <br /> Diejenigen wissenschaftlichen Mitarbeitende, welche nach einer Promotion in der Wissenschaft bleiben möchten, haben ein großes Interesse daran, die Wissenschaft weiter voranzubringen. Mit guten und sicheren Arbeits- und Vertragsbedingungen wird ein langfristiges Engagement der wissenschaftlichen Mitarbeitenden ermöglicht. Aus diesem Grund muss die Sonderbefristung nach der Promotion abgeschafft werden. Die Entfristungsregelung für PostDocs im neuen Berliner Hochschulgesetz (§ 110 (6) BerlHG) muss durch das Wissenschaftszeitvertragsgesetz eine bundesweite Regelung werden.<br /> <br /> Der [https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/studium/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken.html Zukunftsvertrag &quot;Studium und Lehre stärken&quot;] muss seinem Namen gerecht werden! Die Lehre muss in der wissenschaftlichen Karriere eine deutlich höhere Bedeutung gewinnen. Daher ist es dringend geboten, den Zukunftsvertrag zu überarbeiten. Zum einen muss darin eine Steigerung des Anteils an unbefristeten Stellen unter wissenschaftlichen Mitarbeitenden geregelt sein. Zum anderen müssen (Junior-)Professuren mit Schwerpunkt auf die Lehre (vgl. §47 (1), (2) BbgHG) und Stellen mit Schwerpunkt auf die Lehre im wissenschaftlichen Mittelbau (vgl. §110a BerlHG, §24 BremHG) geschaffen werden. Auch diese müssen bundeweit entfristet werden.<br /> <br /> Die Qualität der Lehre muss immer objektive Grundlage für die Entscheidungsfindung des Bundes und der Länder sein. Dazu fordert die {{KIF|49,5}} deutschlandweit anerkannte, verpflichtende Schulungen, Weiterbildungen und Zertifikate zur didaktischen Weiterbildung, wie sie beispielsweise der DGHD anbietet. Der Bund muss über den Zukunftsvertrag sicherstellen, dass die Regelungen in allen Bundesländern gleich sind und angewendet werden. Das wissenschaftliche Personal und besonders die Studierenden müssen sich darauf verlassen können, dass unabhängig von ihrem Bundesland die Lehre überall die gleiche, hohe Bedeutung hat.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} solidarisiert sich somit mit den wissenschaftlichen Mitarbeitenden, die unter dem Hashtag #IchBinHanna ihre Kritik äußern und schließt sich den Forderungen an.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> Franzi (TU Darmstadt)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ----<br /> &lt;br&gt;</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=Portal:Resolutionen&diff=46081 Portal:Resolutionen 2021-11-09T20:14:07Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: added Nov 2021 resolutions</p> <hr /> <div>{| width=100%<br /> | style=&quot;width:70%; vertical-align:top;&quot;|<br /> &lt;!-- Linke Spalte --&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:1.5em 1.5em 1.5em 2em; background-color:white; font-size:85%&quot;&gt;<br /> <br /> == Presse ==<br /> [[Presse|Informationen für die Presse]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:1.5em 1.5em 1.5em 2em; background-color:white; font-size:85%&quot;&gt;<br /> == Aktuelle Resolutionen ==<br /> <br /> === November 2021 ===<br /> <br /> * [[KIF495:Resolutionen/WissZeitVG|Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristung nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben!]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Ethik in KI| Ethik in KI]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Lehrdeputat|Reduktion des Lehrdeputats]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Open Source as a Service|Freie Softwaredienste an Hochschulen]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/REKALL| REKALL]]<br /> <br /> <br /> === Mai 2021 ===<br /> <br /> * [[KIF490:Resolutionen/Multimediale Resolutionen im Wiki]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Anerkennung]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Durchführung von Onlinewahlen an Hochschulen im Nachgang der Corona-Pandemie]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Schulungsseminare Pool]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Verwendung datenschutzkonformer Videokonferenzsysteme an Hochschulen]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Bereitstellung Erholungsraum]]<br /> * [[KIF490:Resolutionen/Repräsentation aller Geschlechter in der Informatik]]<br /> <br /> <br /> === November 2020 ===<br /> <br /> * [[KIF485:Resolutionen/Datenschutz Fachschaften]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Datenschutzrechtliche Zulässigkeit von Zoom]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Niedersächsisches Hochschulgesetz]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/ÖPNV]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Qualitätsberichte]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mitgliedschaft im Pool]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mailinglisten]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Mailing-Guidelines]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Genderreflexion auf künftigen KIFs]]<br /> * [[KIF485:Resolutionen/Merchandise]]<br /> <br /> <br /> <br /> === Mai 2020 ===<br /> <br /> [[KIF480:Resolutionen/Kritik am Verhalten des deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise|Kritik am Verhalten des deutschen '''Bundesministerium für Bildung und Forschung''' und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Abschaffung der Bundeswehr-Uniformpflicht für private kostenfreie Bahnfahrten|Abschaffung der '''Bundeswehr-Uniformpflicht''' für private kostenfreie Bahnfahrten]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Prüfungen während der Corona-Pandemie|Prüfungen während der '''Corona-Pandemie''']] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Studierende während der epidemischen Lage nationaler Tragweite schützen|Studierende während der '''epidemischen Lage''' nationaler Tragweite schützen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen|Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen|Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Anforderungen an Videokonferenzsysteme für die Nutzung in Hochschulen|Anforderungen an '''Videokonferenzsysteme''' für die Nutzung in Hochschulen]]<br /> <br /> === November 2019 ===<br /> <br /> [[KIF475:Resolutionen/Awarenessförderung an Hochschulen|Awarenessförderung an Hochschulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Charta Digitale Bildung|Charta Digitale Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Datenschutz bei Blockchains|Datenschutz bei Blockchains]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Nachhaltige Mensen|Nachhaltige Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit|Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Veganes Angebot an Mensen|Veganes Angebot in Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Zusammenarbeit mit dem freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs)|Zusammenarbeit mit dem fzs]]<br /> <br /> [[Kategorie:Resolution]]<br /> <br /> === Juni 2019 ===<br /> <br /> [[KIF470:Resolutionen/Klimaschutzresolution|Erarbeitung einer gemeinsamen Resolution zum Klimaschutz]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Erhaltung begrünter Erholungsflächen|Erhaltung begrünter Erholungsflächen]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Kontaktadresse|Kontaktadresse]] &amp;middot; <br /> [[KIF470:Resolutionen/Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit|Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit]]<br /> <br /> === November 2018 ===<br /> <br /> [[KIF465:Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium|Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Keine Beschneidung von Freiheitsrechten! | Keine Beschneidung von Freiheitsrechten!]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Für mehr gesunden Schlaf|Für mehr gesunden Schlaf]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Studienführer Informatik | Studienführer Informatik]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Unisextoiletten|Unisextoiletten]]<br /> <br /> === Mai 2018 ===<br /> <br /> [[KIF460:Resolutionen/Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse|Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Elektronische Wahlen|Elektronische Wahlen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen|Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen|Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen|Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot; [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung_der_Online-Wahl_von_Polyas|Ablehnung der Online-Wahl von Polyas]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Recht im Informatikstudium|Recht im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume | Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Überwachung an Hochschulen|Überwachung an Hochschulen]]<br /> <br /> === November 2017 ===<br /> [[KIF455:Anerkennung von psychischen Krankheiten|Anerkennung von psychischen Krankheiten]] &amp;middot;<br /> [[KIF455:Statistiken zur Studiendauer|Statistiken zur Studiendauer]]<br /> <br /> === Juni 2017 ===<br /> [[KIF450:Resolutionen/Abfalltrennung an Hochschulen | Abfalltrennung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Ablehnung Vorratsdatenspeicherung | Ablehnung Vorratsdatenspeicherung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien | Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen | Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Mehr unbefristete Mittelbaustellen | Mehr unbefristete Mittelbaustellen]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Access Verbreitung | Open Access Verbreitung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Educational Resources | Open Educational Resources]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern | Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern]]<br /> <br /> === November 2016 ===<br /> [[KIF445:Resolutionen/Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort|Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/An- und Abmeldefristen|An- und Abmeldefristen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Bildungsgebühren in Baden-Württemberg|Bildungsgebühren in Baden-Württemberg]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Englische Fachsprache im Informatikstudium|Englische Fachsprache im Studium]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Ethik als Teil des Studiums|Ethik als Teil des Studiums]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Informatik in den Schulen|Informatik in den Schulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung|Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Resolutions-Sprecher*innen|Resolutions-Sprecher*innen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums|Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums]]<br /> <br /> === Mai 2016 ===<br /> [[KIF440:Resolutionen/Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich|Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich]] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Cyberpeace|Cyberpeace]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort|Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Nutzungsrechte bei Studienarbeiten|Nutzungsrechte bei Studienarbeiten]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Punktuelle Einführung des Diploms|Punktuelle Einführung des Diploms]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Verbesserung der internationalen Mobilität|Verbesserung der internationalen Mobilität]]<br /> <br /> === November 2015 ===<br /> [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz | Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes]] &amp;middot;<br /> [[KIF435:Resolutionen/Arbeitsgruppe AR | Arbeitsgruppe Überarbeitung Akkreditierungsrichtlinien des Akkreditierungsrat]]<br /> === Mai 2015 ===<br /> [[KIF430:Resolutionen/Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!|Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!]] &amp;middot;<br /> [[KIF430:Resolutionen/Netzneutralitaet | Netzneutralität: Resolution zur qualitativen Umsetzung von eduroam und anderen hochschulöffentlichen Netzwerken an allen Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF430:Resolutionen/Promotionsrecht | Promotionsrecht]]<br /> <br /> === November 2014 ===<br /> [[KIF425:Resolutionen/KUK|KUK]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Lehramt Informatik | Lehramt Informatik]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Sprachkursgebühren und Entgelte | Sprachkursgebühren und Entgelte]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Störerhaftung | Störerhaftung]] <br /> <br /> === Mai 2014 ===<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsunfähigkeit|Atteste zur Prüfungsunfähigkeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Evaluierung | Evaluierung Grundsatzpapier]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Öffentlichkeitsarbeit|Öffentlichkeitsarbeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsabmeldung|Prüfungsabmeldung]]<br /> <br /> === November 2013 ===<br /> [[KIF415:Resolutionen/Regelungen_für_minderjährige_Studierende|Regelungen für Minderjährige Studierende]] &amp;middot;<br /> [[KIF415:Resolutionen/Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets|Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets]]<br /> <br /> === Mai 2013 ===<br /> [[KIF410:Resolutionen/Protest-Sachsen-Anhalt|Protest gegen die Kürzungen in Sachsen-Anhalt]] &amp;middot;<br /> [[KIF410:Resolutionen/Open-Access|Open Access]] &amp;middot;<br /> [[KIF410:Resolutionen/Ablehnung des CHE Hochschulrankings|Ablehnung des CHE Hochschulrankings]]<br /> <br /> === November 2012 ===<br /> [[KIF405:Resolutionen/Fremdsprachenkenntnisse_des_Lehrpersonals|Fremdsprachenkenntnisse des Lehrpersonals]] &amp;middot;<br /> [[KIF405:Resolutionen/Vorgaben_für_Informatikstudiengänge|Vorgaben Informatikstudiengänge]] &amp;middot;<br /> [[KIF405:Resolutionen/Verwendung_Geschlechtergerechter_Sprache|Verwendung geschlechtergerechter Sprache]]<br /> <br /> === Juni 2012 ===<br /> [[KIF400:Resolutionen/Arbeitsbedingungen|Arbeitsbedingungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/Kriegsforschung|Kriegsforschung]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/SFINF|Studienführer Informatik]]<br /> <br /> === November 2011 ===<br /> [[KIF395:Resolutionen/Pool| Studentischer Akkreditierungspool]]<br /> <br /> === Juni 2011 ===<br /> [[KIF390:Resolutionen/EQANIE| EQANIE]]<br /> <br /> === November 2010 ===<br /> [[KIF385:Resolutionen/Interdisziplinäres_Studium_und_Studiengänge | Interdisziplinäres Studium und Studiengänge]]<br /> <br /> === Mai 2010 ===<br /> [[KIF380:Resolutionen/MateFairTrade| Resolution zum Fair-Trade Handel von Mate]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/EwigesFrühstück| Resolution zum Ewigen Frühstück]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Bildungspolitik| Resolution zur Bildungspolitik]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Teilzeitstudium| Resolution zum Teilzeitstudium]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/INDECT| Resolution &amp; PM gegen INDECT ]]<br /> <br /> === November 2009 ===<br /> [[KIF375:Resolutionen/DQR/EQR|Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) - Ein Neubeginn ist nötig]] &amp;middot;<br /> [[KIF375:Resolutionen/Unibrennt|Uni brennt - Forderungen an das Bildungssystem]] &amp;middot;<br /> [[KIF375:Resolutionen/Qualität statt Messbarkeit|Qualität statt Messbarkeit]]<br /> <br /> === Mai 2009 ===<br /> [[KIF370:Diskussionskultur#Resolution|Diskussionskultur]]<br /> <br /> === November 2008 ===<br /> [[KIF365:ResoÜberwachung|Pauschale Überwachung]] &amp;middot;<br /> [[KIF365:ResoKIFEinladung|Motivierung von Fachschaften, die momentan nicht an der KIF teilnehmen]] &amp;middot;<br /> [[KIF365:ResoFreeCulture|Förderung von &quot;Free Culture&quot; an den Universitäten]]<br /> <br /> === Mai 2008 ===<br /> [[KIF360:Anti-Terrorgesetze|Anti-Terrorgesetze]]<br /> <br /> === November 2007 ===<br /> [[KIF355:BMReso|Übergang vom Bachelor zum Master]]<br /> <br /> === Mai 2007 ===<br /> [[KIF350:Arbeitskreise/Sicherheit_-_offener_Brief_-_Formulierung|Offener Brief zur Inneren Sicherheit]]<br /> <br /> === Dezember 2006 ===<br /> [[KIF345:Resolution Bildungsgebühren|Bildungsgebühren]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Resolution E-Voting|E-Voting]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Informatikausbildung an Schulen|Informatikausbildung an Schulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:KIF und studentischer Akkreditierungspool|KIF und studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> <br /> === Mai 2006 ===<br /> <br /> [[KIF340:Resolutionen/Studentischer_Akkreditierungspool|Studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> [[KIF340:Resolutionen/Freie_Bildung|Freie Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF340:Resolutionen/Freie Meinungsäußerung in Internetforen|Freie Meinungsäußerung in Internetforen]]<br /> <br /> === November 2005 ===<br /> <br /> [[KIF335:Resolutionen/CHE-Rankings | CHE-Rankings]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Grundrechte | Grundrechte]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Regelabschluss | Regelabschluss]] &amp;middot; <br /> [[KIF335:Resolutionen/Zielquoten | Zielquoten]]<br /> <br /> === Mai 2005 ===<br /> <br /> [[KIF330:Resolutionen/Schlüsselkompetenzen | Schlüsselkompetenzen]]<br /> <br /> === November 2001 ===<br /> <br /> [[KIF295:Resolutionen/Rasterfahndung|Rasterfahndung]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Bachelor-Master|Bachelor/Master]] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Resolutionen/Studiengebühren|Studiengebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Resolutionen/Internationale Studiengänge|Internationale Studiengänge]]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width:30%; vertical-align:top;&quot;|<br /> &lt;!-- Recht Spalte --&gt;<br /> <br /> &lt;div style=&quot;margin:0; margin-top:5px; margin-right:5px; border:1px solid #68A; padding:0 1em 1em 1em; background-color:#EFEFEF; font-size:85%&quot;&gt;<br /> Alle Resolutionen<br /> ; A :<br /> [[KIF450:Resolutionen/Abfalltrennung an Hochschulen | Abfalltrennung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und akademischer Selbstverwaltung|Keine Nachteile für Mitarbeit in studentischer und '''akademischer Selbstverwaltung''']] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Aufforderung der studentischen Nominierung für den Akkreditierungsrat zu folgen | Aufforderung der studentischen Nominierung für den '''Akkreditierungsrat''' zu folgen]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/An- und Abmeldefristen|An- und Abmeldefristen]] &amp;middot;<br /> [[KIF360:Anti-Terrorgesetze|Anti-Terrorgesetze]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/Arbeitsbedingungen|Arbeitsbedingungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF435:Resolutionen/Arbeitsgruppe AR | Arbeitsgruppe Überarbeitung Akkreditierungsrichtlinien des Akkreditierungsrat]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Awarenessförderung an Hochschulen|Awarenessförderung an Hochschulen]]<br /> ; B : <br /> [[KIF295:Resolutionen/Bachelor-Master|Bachelor/Master]] &amp;middot; <br /> [[KIF355:BMReso|Bachelor/Master: Übergang]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Anpassung BAföG an reale Lebens- und Studienverhältnisse|Anpassung '''BAföG''' an reale Lebens- und Studienverhältnisse]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Entwicklung barrierefreier IT-Systeme im Informatikstudium|Entwicklung '''barrierefreier IT-Systeme''' im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF345:Resolution Bildungsgebühren|Bildungsgebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Bildungsgebühren in Baden-Württemberg|Bildungsgebühren in Baden-Württemberg]] &amp;middot; <br /> [[KIF475:Resolutionen/Datenschutz bei Blockchains|Datenschutz bei '''Blockchains''']] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Kritik am Verhalten des deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise|Kritik am Verhalten des deutschen '''Bundesministerium für Bildung und Forschung''' und der deutschen Bundesministerin für Bildung und Forschung, Frau Karliczek, im Kontext der Corona-Krise]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Abschaffung der Bundeswehr-Uniformpflicht für private kostenfreie Bahnfahrten|Abschaffung der '''Bundeswehr-Uniformpflicht''' für private kostenfreie Bahnfahrten]]<br /> ; C : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Charta Digitale Bildung|Charta Digitale Bildung]] &amp;middot; <br /> [[KIF410:Resolutionen/Ablehnung des CHE Hochschulrankings|Ablehnung des '''CHE Hochschulranking''']] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Prüfungen während der Corona-Pandemie|Prüfungen während der '''Corona-Pandemie''']] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Cyberpeace|Cyberpeace]]<br /> ; D : <br /> [[KIF370:Diskussionskultur#Resolution|Diskussionskultur]] &amp;middot; <br /> [[KIF375:Resolutionen/DQR/EQR|Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) - Ein Neubeginn ist nötig]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Vergabeprozess des Deutschlandstipendiums|Vergabeprozess des '''Deutschlandstipendiums''']] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Punktuelle Einführung des Diploms|Punktuelle Einführung des '''Diploms''']]<br /> ; E : <br /> [[Resolution E-Voting|E-Voting]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Elektronische Wahlen|Elektronische Wahlen]] &amp;middot; <br /> [[KIF445:Resolutionen/Englische Fachsprache im Informatikstudium|Englische Fachsprache im Studium]] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Studierende während der epidemischen Lage nationaler Tragweite schützen|Studierende während der '''epidemischen Lage''' nationaler Tragweite schützen]] &amp;middot; <br /> [[KIF390:Resolutionen/EQANIE| EQANIE]] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Erhaltung begrünter Erholungsflächen|Erhaltung begrünter Erholungsflächen]] &amp;middot; <br /> [[KIF445:Resolutionen/Ethik als Teil des Studiums|Ethik als Teil des Studiums]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Evaluierung | Evaluierung Grundsatzpapier]]<br /> ; F : <br /> [[KIF365:ResoKIFEinladung|Fachschaften zur KIF]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Besetzung von Findungskommissionen in Niedersachsen|Besetzung von '''Findungskommissionen''' in Niedersachsen]] &amp;middot; <br /> [[KIF365:ResoFreeCulture|&quot;Free Culture&quot; an den Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Resolutionen/Keine Beschneidung von Freiheitsrechten! | Keine Beschneidung von '''Freiheitsrechten!''']] &amp;middot; <br /> [[KIF405:Resolutionen/Fremdsprachenkenntnisse_des_Lehrpersonals|Fremdsprachenkenntnisse des Lehrpersonals]]<br /> ; G : <br /> [[KIF405:Resolutionen/Verwendung_Geschlechtergerechter_Sprache|Geschlechtergerechte Sprache]]<br /> ; H :<br /> [[KIF430:Resolutionen/Die Hochschulzugangsberechtigung berechtigt zum Studium!|Die '''Hochschulzugangsberechtigung''' berechtigt zum Studium!]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Novelle Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen|Novelle '''Hochschulgesetz Nordrhein-Westfalen''']]<br /> ; I : <br /> [[KIF445:Resolutionen/Informatik in den Schulen|Informatik in den Schulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF345:Informatikausbildung an Schulen|Informatikausbildung an Schulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF350:Arbeitskreise/Sicherheit_-_offener_Brief_-_Formulierung|Innere Sicherheit (offener Brief)]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Internationale Studiengänge|Internationale Studiengänge]]<br /> ; J :<br /> ; K : <br /> [[KIF345:KIF und studentischer Akkreditierungspool|KIF und studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Klimaschutzresolution|Erarbeitung einer gemeinsamen Resolution zum '''Klimaschutz''']] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Kontaktadresse|Kontaktadresse]] &amp;middot; <br /> [[KIF400:Resolutionen/Kriegsforschung|Kriegsforschung]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/KUK|KUK]]<br /> ; L :<br /> [[KIF425:Resolutionen/Lehramt Informatik | Lehramt Informatik]]<br /> ; M : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Nachhaltige Mensen|Nachhaltige '''Mensen''']] &amp;middot; <br /> [[KIF415:Resolutionen/Regelungen_für_minderjährige_Studierende|Regelungen für '''minderjährige Studierende''']] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Mehr unbefristete Mittelbaustellen | Mehr unbefristete Mittelbaustellen]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Verbesserung der internationalen Mobilität|Verbesserung der internationalen '''Mobilität''']]<br /> ; N :<br /> [[KIF430:Resolutionen/Netzneutralitaet | Netzneutralität (eduroam)]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Nutzungsrechte bei Studienarbeiten|Nutzungsrechte bei Studienarbeiten]]<br /> ; O : <br /> [[KIF420:Resolutionen/Öffentlichkeitsarbeit|Öffentlichkeitsarbeit]] &amp;middot;<br /> [[KIF480:Resolutionen/Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen|Offener Brief: Studieren in Zeiten von Corona – soziale Notlage gemeinsam bewältigen]] &amp;middot; <br /> [[KIF410:Resolutionen/Open-Access|Open Access]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Access Verbreitung | Open Access Verbreitung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Open Educational Resources | Open Educational Resources]]<br /> ; P : <br /> [[KIF480:Resolutionen/Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen|Partizipation und Nachteilsausgleich während Krisen]] &amp;middot; <br /> [[KIF460:Resolutionen/Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen|Polizeiaufgabengesetz Bayern und Polizeigesetz Nordrhein-Westfalen]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung_der_Online-Wahl_von_Polyas|Ablehnung der Online-Wahl von '''Polyas''']] &amp;middot; <br /> [[KIF430:Resolutionen/Promotionsrecht | Promotionsrecht]] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsabmeldung|Prüfungsabmeldung]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Studentische Mitglieder in Prüfungsausschüssen in Bayern | Studentische Mitglieder in '''Prüfungsausschüssen in Bayern''']] &amp;middot;<br /> [[KIF420:Resolutionen/Prüfungsunfähigkeit|Prüfungsunfähigkeit: Atteste]] &amp;middot;<br /> [[KIF475:Resolutionen/Regelungen zur Prüfungsunfähigkeit|Regelungen zur '''Prüfungsunfähigkeit''']] &amp;middot; <br /> [[KIF455:Anerkennung von psychischen Krankheiten|Anerkennung von '''psychischen Krankheiten''']] &amp;middot;<br /> [[KIF470:Resolutionen/Studieren mit psychischen Herausforderungen - Chancengleichheit|Studieren mit '''psychischen Herausforderungen''' - Chancengleichheit]]<br /> ; Q : <br /> [[KIF375:Resolutionen/Qualität statt Messbarkeit|Qualität statt Messbarkeit]]<br /> ; R : <br /> [[KIF445:Resolutionen/Ablehnung Rahmenvertrag VG-Wort|Ablehnung '''Rahmenvertrag VG-Wort''']] &amp;middot;<br /> [[KIF295:Rasterfahndung|Rasterfahndung]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Recht im Informatikstudium|Recht im Informatikstudium]] &amp;middot; <br /> [[KIF440:Resolutionen/Ausweisung von relativen Noten bzw. Statistiken zum Notenvergleich|Ausweisung von '''relativen Noten''' bzw. Statistiken zum Notenvergleich]] &amp;middot;<br /> [[KIF445:Resolutionen/Resolutions-Sprecher*innen|Resolutions-Sprecher*innen]]<br /> ; S : <br /> [[KIF410:Resolutionen/Protest-Sachsen-Anhalt|Sachsen-Anhalt: Protest gegen die Kürzungen]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Für mehr gesunden Schlaf|Für mehr gesunden '''Schlaf''']] &amp;middot; <br /> [[KIF330:Resolutionen/Schlüsselkompetenzen | Schlüsselkompetenzen]] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Ablehnung Sponsoring und Werbung Lehr/Lernräume | Ablehnung '''Sponsoring und Werbung''' Lehr/Lernräume]] &amp;middot; <br /> [[KIF425:Resolutionen/Sprachkursgebühren und Entgelte | Sprachkursgebühren und Entgelte]] &amp;middot;<br /> [[KIF455:Statistiken zur Studiendauer|Statistiken zur Studiendauer]] &amp;middot;<br /> [[KIF425:Resolutionen/Störerhaftung | Störerhaftung]] &amp;middot;<br /> [[KIF340:Studentischer Akkreditierungspool|Studentischer Akkreditierungspool]] &amp;middot; <br /> [[KIF295:Resolutionen/Studiengebühren|Studiengebühren]] &amp;middot;<br /> [[KIF400:Resolutionen/SFINF|Studienführer Informatik (2012)]] &amp;middot;<br /> [[KIF465:Resolutionen/Studienführer Informatik | Studienführer Informatik (2018)]]<br /> ; T : <br /> [[KIF295:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium (2001)]] &amp;middot;<br /> [[KIF380:Resolutionen/Teilzeitstudium|Teilzeitstudium (2010)]]<br /> ; U : <br /> [[KIF365:ResoÜberwachung|Gegen pauschale '''Überwachung''']] &amp;middot;<br /> [[KIF460:Resolutionen/Überwachung an Hochschulen|Überwachung an Hochschulen]] &amp;middot;<br /> [[KIF415:Resolutionen/Stellungnahme zur flächendeckenden Überwachung des Internets|Überwachung des Internets (Stellungnahme)]] &amp;middot;<br /> [[KIF450:Resolutionen/Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in Um- und Neubaugremien | Anforderungen an und Beteiligung der Studierenden in '''Um- und Neubaugremien''']] &amp;middot; <br /> [[KIF375:Resolutionen/Unibrennt|Uni brennt - Forderungen an das Bildungssystem]] &amp;middot; <br /> [[KIF465:Resolutionen/Unisextoiletten|Unisextoiletten]] &amp;middot;<br /> [[KIF440:Resolutionen/Neufassung Urheberrechtsgesetz Vergütung Werke für Lehre - VGWort|Neufassung '''Urheberrechtsgesetz''' Vergütung Werke für Lehre - VGWort]]<br /> ; V : <br /> [[KIF475:Resolutionen/Veganes Angebot an Mensen|Veganes Angebot in Mensen]] &amp;middot; <br /> [[KIF480:Resolutionen/Anforderungen an Videokonferenzsysteme für die Nutzung in Hochschulen|Anforderungen an '''Videokonferenzsysteme''' für die Nutzung in Hochschulen]] &amp;middot; <br /> [[KIF405:Resolutionen/Vorgaben_für_Informatikstudiengänge|Vorgaben Informatikstudiengänge]] &amp;middot; <br /> [[KIF450:Resolutionen/Ablehnung Vorratsdatenspeicherung | Ablehnung '''Vorratsdatenspeicherung''']]<br /> ; W :<br /> [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz | Novellierung des '''Wissenschaftszeitvertragsgesetz''']]<br /> ; X :<br /> ; Y :<br /> ; Z :<br /> [[KIF475:Resolutionen/Zusammenarbeit mit dem freien zusammenschluss von student*innenschaften (fzs)|Zusammenarbeit mit dem fzs]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> __NOTOC__<br /> [[Kategorie:Portal|Resolutionen]]<br /> [[Kategorie:Resolution|!Portal]]</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/REKALL&diff=46079 KIF495:Resolutionen/REKALL 2021-11-09T20:10:40Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Finaler Resolutionstext</p> <hr /> <div>= REKALL =<br /> Die {{KIF|49,5}} (KIF) fordert die “Regelmäßige Konferenz Aller Orgas” (REKALL) auf sich zu treffen. Das sind Menschen die in der Vergangenheit eine KIF organisiert haben, Menschen die eine KIF organisieren werden, oder sich vorstellen können bzw. Interesse daran haben dies zu tun&lt;ref&gt;In der Theorie alle, in der Praxis vermutlich die üblichen Verdächtigen.&lt;/ref&gt;. Die REKALL verfolgt folgende folgenden Ziele:<br /> <br /> * Allgemeine Fragen und Diskussion zur KIF-Organisation<br /> * Bericht der zukünftigen KIF-Orgas über den aktuellen Stand der Planungen<br /> * ''nur in dem Fall, dass nicht rechtzeitig auf einer KIF Kandidaturen für die KIFs der nächsten BMBF-Förderrunde gefunden werden können'': Sichtung möglicher Kandidaturen für zukünftige Konferenzen und Auswahl einer Kandidatur als Entscheidungsgrundlage für den KIF e.V. und das BMBF-Antragsverfahren, sowie die Kommunikation dieser an die KIF-Mailingliste.<br /> <br /> Auf jeder KIF werden eine oder mehrere Personen benannt, die folgende Aufgaben übernehmen:<br /> <br /> * Auswahl geeigneter Termine für REKALL-Meetings und Kommunikation dieser Termine über die üblichen KIF-Kommunikationskanäle<br /> * Bericht auf der nachfolgenden KIF über die Aktivitäten der REKALL<br /> <br /> Auf der REKALL werden die Arbeitsweisen und Prinzipien der KIF gelebt. Die REKALL soll sich bis zur Vorbereitung der kommenden KIFs vor der {{KIF|50,0}} treffen und auf dieser Konferenz soll ein dauerhaftes Verfahren zur Funktion und Arbeit erarbeitet und beschlossen werden.<br /> <br /> == Begründung ==<br /> <br /> In den vergangenen Jahren hat sich mehrmals die Situation ergeben, dass sich nicht oder nicht rechtzeitig ein Orga-Team beziehungsweise ein Ausrichtungsort für die KIF gefunden hat. Außerdem passiert es immer wieder, dass vorhandene Erkenntnisse nicht von den Alt-Orgas an die zukünftigen Orgas weitergegeben werden.<br /> <br /> Dieses Problem resultiert zumindest zum Teil daraus, dass wir Kiffel uns nur sehr punktuell zweimal im Jahr sehen und Erfahrungen austauschen, während die Organisation einer KIF hingegen ein deutlich langfristigerer und kontinuierlicher Prozess ist.<br /> <br /> Durch regelmäßigere Treffen sollen vorhandere Erfahrungen vergangener KIFs besser weitergegeben und mögliche Probleme zukünftiger KIFs schneller gelöst werden. Außerdem soll eine möglich breite und konsensuale Entscheidungsgrundlage in dem Fall geschaffen werden, wenn ein KIF-Ausrichtungsort nicht wie eigentlich vorgesehen im Abschlussplenum einer KIF beschlossen werden kann.<br /> <br /> = Reso-Vertretung =<br /> Alle Kiffels, da es sich an die KIF richtet</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/Lehrdeputat&diff=46077 KIF495:Resolutionen/Lehrdeputat 2021-11-09T20:08:04Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Finaler Resolutionstext</p> <hr /> <div>= Lehrdeputate in digitalisierter Lehre =<br /> Die {{KIF|49,5}} spricht sich deutlich gegen eine Reduktion von Lehrdeputaten aufgrund von Digitalisierung in der Lehre aus.<br /> <br /> Ein essentieller Teil guter Lehre ist der Diskurs zwischen den Lehrenden und den Studierenden sowie der Studierenden untereinander. Eine Reduktion des Lehrdeputats führt aus Sicht der {{KIF|49,5}} dazu, dass der gewünschte Kontakt zwischen Studierenden und mit Lehrenden unweigerlich abnimmt. Damit geht einer der wichtigsten Aspekte der akademischen Ausbildung verloren. <br /> <br /> Insbesondere mit Blick auf die aktuelle Entwicklung durch die zunehmende Digitalisierung von Lehrangeboten beobachten die teilnehmenden Fachschaften der {{KIF|49,5}}, dass eine Reduktion des Aufwands der Lehrenden bei gleichbleibender oder verbesserter Qualität der Lehre kaum umsetzbar ist.<br /> <br /> Bei einer Reduktion der Lehrdeputate erwartet die {{KIF|49,5}} zusammenfassend also eine verringerte Lehrqualität.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> Franzi (TU Darmstadt) und Kathrin (TU Kaiserslautern)</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/WissZeitVG&diff=46069 KIF495:Resolutionen/WissZeitVG 2021-11-08T14:36:22Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Finaler Resolutionstext</p> <hr /> <div>= Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristungen nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben! =<br /> Die {{KIF|49,5}} bestätigt die Resolution der {{KIF|43,5}} zum [[KIF435:Resolutionen/Wissenschaftszeitvertragsgesetz|Wissenschaftszeitvertragsgesetz]] (WissZeitVG) und fordert die neue Bundesregierung, die Länder und die Hochschulen auf, die Lehre sowie die Situation der befristet Beschäftigten an den Hochschulen deutlich zu verbessern.<br /> <br /> Der extrem hohe Anteil der befristet Beschäftigten an den deutschen Hochschulen (laut BuWiN lag dieser für den Bericht 2017 bei 92%, &lt;ref&gt;[https://www.wissenschaftsmanagement-online.de/system/files/downloads-wimoarticle/Krempkow_for_Forschung_1%2B2_2020_finalManuscript.pdf Krempkow, R.: Die Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland: Empirische Ergebnisse]&lt;/ref&gt;; laut BuWiN Bericht 2021 lag der Anteil im Jahr 2018 bei 98%, &lt;ref&gt;[https://www.buwin.de/dateien/buwin-2021-kurzfassung.pdf Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021: Wichtige Ergebnisse im Überblick BuWiN 2021]&lt;/ref&gt;) gefährdet die Qualität der Lehre und auch der Forschung massiv. Wissenschaftliche Mitarbeitende sind durch Betreuung, Begutachtung und Benotung von Lehrveranstaltungen und Abschlussarbeiten maßgeblich in die Lehre eingebunden. Laut einer Studie der University and College Union&lt;ref&gt;[https://www.ucu.org.uk/media/6882/Zero-hours-contracts-a-UCU-briefing-Mar-14/pdf/ucu_zerohoursbriefing_mar14.pdf University and College Union: Zero-hours contracts]&lt;/ref&gt; leiden Studium und Lehre unter dem aktuell vorherrschenden ständigen Personalwechsel. Um eine gleichbleibend hohe Qualität der Lehre gewährleisten zu können, ist es für Studierende also erforderlich, dass die wissenschaftlichen Mitarbeitenden deutlich mehr als bisher entfristet werden. Die aktuelle Fluktuation kann sich darüber hinaus nicht nur negativ auf die Qualität, sondern auch auf die Dauer des Studiums auswirken.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} stellt außerdem fest, dass Lehre, Betreuung von Studierenden und Pflege der universitären Infrastruktur keine kurzzeitigen Projektaufgaben, sondern dauerhafte Aufgaben sind, die nachhaltig auf einem gleichbleibend hohen Niveau zu leisten sind. Insbesondere die Grundlehre und die Pflichtveranstaltungen, welche jedes Jahr oder jedes Semester gehalten werden müssen, müssen durch unbefristete Lehrende geleistet werden. Solche Daueraufgaben sollten nicht an befristete Arbeitsverträge gebunden sein. Für Daueraufgaben müssen Dauerstellen geschaffen werden! <br /> <br /> Die neue Bundesregierung, die Länder und die Hochschulen müssen daher gemeinsam und jeweils einzeln Anstrengungen unternehmen, um den Anteil der unbefristeten wissenschaftlichen Mitarbeitenden an deutschen Hochschulen zu erhöhen.<br /> <br /> Unter den aktuellen Vorgaben der Kapazitätsverordnungen ist es für Hochschulen schwer, neue Stellen zu schaffen. Selbst wenn diese Stellen geschaffen werden sollen, um Überstunden abzubauen, ist dies derzeit nur möglich, wenn mehr Studierende aufgenommen werden. So kann jedoch das Betreuungsverhältnis an den Hochschulen niemals verbessert werden. Dem müssen die Länder durch die Flexibilisierung der Kapazitätsverordnungen entgegen wirken.<br /> <br /> Die 49,5. Konferenz der deutschsprachigen Informatikfachschaften fordert die neue Bundesregierung auf, das Wissenschaftszeitvertragsgesetz zu novellieren, um den Anliegen der Studierenden und der wissenschaftlichen Mitarbeitenden Rechnung zu tragen.<br /> <br /> In der Bayreuther Erklärung&lt;ref&gt;[https://www.uni-kanzler.de/fileadmin/user_upload/05_Publikationen/2017_-_2010/20190919_Bayreuther_Erklaerung_der_Universitaetskanzler_final.pdf Vereinigen der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten Deutschlands: Bayreuther Erklärung]&lt;/ref&gt; der Kanzler*innen der Universitäten, werden alle Stellen unterhalb der Professur zu &quot;Qualifizierungsstellen&quot; erklärt. Damit sei eine Befristung angemessen. Zudem sei die Befristung im Wissenschaftssystem notwendig, damit nicht ältere Generationen das Wissenschaftssystem &quot;verstopfen&quot; und es zu mehr Innovation kommt, heißt es in einem [https://www.youtube.com/watch?v=PIq5GlY4h4E Video] des BMBF. Mit derartigen Äußerungen verkennen zum einen die Rolle der wissenschaftlichen Mitarbeitenden in der Lehre und der Forschung. Zum anderen stehen sie der Forschung gegenüber, die erklärt, dass Befristungen die Gesundheit der Mitarbeitenden belastet und sich somit negativ auf die Produktivität auswirkt&lt;ref&gt;[https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/18546/ssoar-2008-gash_et_al-gesundheitliche_auswirkungen_befristeter_vertrage_in.pdf?sequence=1 Gash, V., Mertens A., Romeu Gordo L.: Gesundheitliche Auswirkungen befristeter Verträge in Deutschland und Spanien]&lt;/ref&gt;. Auch auf die Zufriedenheit wirken sich befristete Arbeitsverträge negativ aus&lt;ref&gt;[https://www.iaaeg.de/images/DiscussionPaper/2013_04.pdf Chari, A., Hetschko, C.: Flexibilisation without Hesitation? Temporary Contracts and Workers' Satisfaction]&lt;/ref&gt;. So ist ein Drittel der befristeten Postdocs unzufrieden mit der beruflichen Situation, wie eine Befragung des Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung&lt;ref&gt;[https://www.forschung-und-lehre.de/zufriedenheit-im-mittelbau-3983/ Kauhaus, H., Stiegler, A., Fabian, G.: Leistungsfähig und zufrieden? Unbefristete und befristete Postdocs im Vergleich]&lt;/ref&gt; zeigt.<br /> <br /> Diejenigen wissenschaftlichen Mitarbeitende, welche nach einer Promotion in der Wissenschaft bleiben möchten, haben ein großes Interesse daran, die Wissenschaft weiter voranzubringen. Mit guten und sicheren Arbeits- und Vertragsbedingungen wird ein langfristiges Engagement der wissenschaftlichen Mitarbeitenden ermöglicht. Aus diesem Grund muss die Sonderbefristung nach der Promotion abgeschafft werden. Die Entfristungsregelung für PostDocs im neuen Berliner Hochschulgesetz (§ 110 (6) BerlHG) muss durch das Wissenschaftszeitvertragsgesetz eine bundesweite Regelung werden.<br /> <br /> Der [https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/studium/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken/zukunftsvertrag-studium-und-lehre-staerken.html Zukunftsvertrag &quot;Studium und Lehre stärken&quot;] muss seinem Namen gerecht werden! Die Lehre muss in der wissenschaftlichen Karriere eine deutlich höhere Bedeutung gewinnen. Daher ist es dringend geboten, den Zukunftsvertrag zu überarbeiten. Zum einen muss darin eine Steigerung des Anteils an unbefristeten Stellen unter wissenschaftlichen Mitarbeitenden geregelt sein. Zum anderen müssen (Junior-)Professuren mit Schwerpunkt auf die Lehre (vgl. §47 (1), (2) BbgHG) und Stellen mit Schwerpunkt auf die Lehre im wissenschaftlichen Mittelbau (vgl. §110a BerlHG, §24 BremHG) geschaffen werden. Auch diese müssen bundeweit entfristet werden.<br /> <br /> Die Qualität der Lehre muss immer objektive Grundlage für die Entscheidungsfindung des Bundes und der Länder sein. Dazu fordert die {{KIF|49,5}} deutschlandweit anerkannte, verpflichtende Schulungen, Weiterbildungen und Zertifikate zur didaktischen Weiterbildung, wie sie beispielsweise der DGHD anbietet. Der Bund muss über den Zukunftsvertrag sicherstellen, dass die Regelungen in allen Bundesländern gleich sind und angewendet werden. Das wissenschaftliche Personal und besonders die Studierenden müssen sich darauf verlassen können, dass unabhängig von ihrem Bundesland die Lehre überall die gleiche, hohe Bedeutung hat.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} solidarisiert sich somit mit den wissenschaftlichen Mitarbeitenden, die unter dem Hashtag #IchBinHanna ihre Kritik äußern und schließt sich den Forderungen an.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> Franzi (TU Darmstadt)</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/Ethik_in_KI&diff=46067 KIF495:Resolutionen/Ethik in KI 2021-11-08T14:35:11Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Finaler Resolutionstext</p> <hr /> <div>= Ethik als verpflichtender Teil von Lehre im Bereich KI und Machine Learning =<br /> Die {{KIF|49,5}} fordert Hochschulen, Lehrende und an Studiengangsentwicklung Beteiligte auf, insbesondere auch im Bereich Machine Learning, KI und Data Science die ethische und gesellschaftliche Einordnung der besprochenen Themen als Teil der Lehre sicherzustellen.<br /> <br /> Wir verweisen an dieser Stelle auch auf die Resolution &quot;Ethik als Teil des Studiums&quot; der {{KIF|44,5}} &lt;ref&gt;[[KIF445:Resolutionen/Ethik_als_Teil_des_Studiums|Resolution &quot;Ethik als Teil des Studiums&quot;, KIF 44,5 ]]&lt;/ref&gt; und die Anforderungen aus § 11 (1) Satz 3 MRVO nach Studienakkreditierungsstaatsvertrag &lt;ref&gt;https://www.akkreditierungsrat.de/sites/default/files/downloads/2019/Musterrechtsverordnung.pdf&lt;/ref&gt;.<br /> <br /> Relevant sind für Studierende in Fächern mit Bezug zur KI sowohl die ethisch-theoretischen Grundlagen als auch die Auseinandersetzung mit Alltagssituationen und angewandten Beispielen von gesellschaftlichen Auswirkungen und verantwortungsbewusstem Umgang. Wir begrüßen das Angebot dedizierter Module, insbesondere im Pflicht-, aber auch im Wahlbereich, vor allem für Grundlagen der ethischen Auseinandersetzung und gesellschaftlichen Einordnung, auch unabhängig von KI.<br /> Ergänzend sprechen wir uns für die Behandlung im direkten Kontext der restlichen fachlichen Auseinandersetzung (mit KI) aus. Zweck ist die Anwendung, das Einordnen in Kontext und das Üben des Einsatzes der Grundlagen.<br /> <br /> Relevant in diesem Bereich sind unter anderem Themen wie:<br /> <br /> * kritische Reflexion erfolgter und geplanter Forschung (Forschungsfragen, Methodik, Auswertung, ausführende Personen etc.)<br /> * Grenzen von KI-Systemen: Für was ist KI (nicht) geeignet? Wo sollte sie (nicht) zum Einsatz kommen und warum?<br /> * Diskriminierung und Verstärkung gesellschaftlicher Probleme<br /> * Gefahren des Missbrauchs und Dual-Use-Problematik<br /> * gesellschaftlicher und historischer Kontext<br /> * Aufgaben, Verantwortung und Repräsentation unter Entwickelnden und Anwendenden<br /> * Transparenz, Verantwortung und Nachvollziehbarkeit (im juristischen und gesellschaftlichen Sinne)<br /> * Datenschutz<br /> * Nachhaltigkeit<br /> <br /> == Begründung ==<br /> <br /> Künstliche Intelligenz beeinflusst einen großen Teil des gesellschaftlichen Alltags. Durch Algorithmen werden Daten und damit gesellschaftliches Verhalten und Individuen analysiert. Wir bekommen Medien und Produkte vorgeschlagen, unsere Kreditwürdigkeit oder Wahrscheinlichkeit zukünftigen Verhaltens 'gemessen' und der Informationsfluss gefiltert. Viele dieser Anwendungen sollen unser Leben vereinfachen; andere fördern die Wirtschaft. Durch Interessenskonflikte und geschlossene Entwicklung ist schon jetzt das eine vom anderen für Endanwender\*innen oft nicht zu unterscheiden.<br /> <br /> Damit sind viele Risiken verbunden. Der großflächige Einsatz von KI und verwandten Methoden hat verstärkt, dass diese Risiken immer schlechter überschau- und analysierbar sind. Insbesondere Entscheidungssysteme, die für Menschen nicht interpretierbar sind, stellen uns als Gesellschaft vor diverse Herausforderungen.<br /> Beispiele für Probleme, die daraus entstehen, beinhalten Bilderkennungsprogramme, die dunkelhäutige Menschen öfter als weiße Menschen als nicht-menschlich klassifizieren oder nicht erkennen &lt;ref&gt;https://sitn.hms.harvard.edu/flash/2020/racial-discrimination-in-face-recognition-technology/&lt;/ref&gt; und Bewerbungen, die anhand von Hautfarbe oder Geschlecht klassifiziert werden &lt;ref&gt;https://www.reuters.com/article/us-amazon-com-jobs-automation-insight-idUSKCN1MK08G&lt;/ref&gt;. <br /> Abgesehen von vergangenen Vorfällen sind die aktuellen und zukünftigen Einsatzgebiete (Social Scoring, Predictive Policing, Militär, Medizin etc.) ein Grund für besondere Aufmerksamkeit in der Ausbildung derer, die damit in Zukunft forschen und arbeiten werden.<br /> <br /> An vielen deutschen Hochschulen nimmt der Anteil der Lehre in diesem Bereich immer weiter zu, durch Interesse der Studierenden, Berufungen, neue Studiengänge und der Nachfrage der Industrie. Die {{KIF|49,5}} stellt allerdings fest, dass die Reflexion und Fähigkeit zum kritischen Hinterfragen, ethische Fragen der Technik und Anwendungsszenarien, sowie viele weitere Themen in diesen neuen Entwicklungen, insb. Studiengängen viel zu wenig beleuchtet werden. Im Ergebnis werden in den nächsten Jahren viele Studierende ihren Abschluss machen und in die Wirtschaft sowie Forschung gehen, ohne ausgebildet und geübt darin zu sein, mit diesen Fragen konfontiert zu werden.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} sieht die Verantwortung der Hochschulen, diese Thematik innerhalb der Institutionen und darüber hinaus stärker in den Fokus zu rücken als Grundlage für die obige Forderung. Gleichzeitig ist es nach unserer Auffassung auch grundsätzlich Aufgabe der Hochschulen, neben der reinen Wissensvermittlung eine kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Profession hervorzurufen. Dies wird gestützt durch §11 (1) Satz 3 der Musterrechtsverordnung nach Studienakkreditierungsstaatsvertrag.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> Franzi (TU Darmstadt)</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen/Open_Source_as_a_Service&diff=46065 KIF495:Resolutionen/Open Source as a Service 2021-11-08T13:51:30Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Finaler Resolutionstext</p> <hr /> <div>= Open-Source-Dienste&lt;ref&gt;gemeint ist hier genauer freie Software im Sinne von FLOSS&lt;/ref&gt; an Hochschulen =<br /> Die {{KIF|49,5}} fordert die Hochschulen dazu auf, freie Software im Hochschulbetrieb einzusetzen. Hierzu fordert sie die Hochschulen und ihre Träger auf, hinreichende personelle und finanzielle Resourcen für den Betrieb zu schaffen.<br /> Zusätzlich zur Bereitstellung von Diensten, müssen diese auch angemessen bekannt gemacht und in Lehr- und Forschungsalltag integriert werden.<br /> <br /> Der Betrieb von Freier Software an Hochschulen hat vielfältige Vorteile gegenüber dem Betrieb von proprietärer Software. So hat die Betreibende Einrichtung in der Regel die volle Hoheit über verarbeitete Daten und es wird ein Vendor-Lock-In vermieden. Außerdem besteht die Möglichkeit, die Software an die Bedürfnisse der Hochschulen anzupassen.<br /> <br /> Die {{KIF|49,5}} fordert alle Einrichtungen, auch solche mit bereits bestehenden Diensten auf, miteinander zu kollaborieren.<br /> Dadurch lassen sich Synergieeffekte nutzen, die sich beim Betrieb größerer Instanzen ergeben. Vor allem kleineren Einrichtungen mit eingeschränkten personellen oder finanziellen Ressourcen wird so eine einfache und kostengünstige Alternative zu proprietären Anbietern geboten.<br /> Es bestehen dazu bereits Föderationstechnologien wie z.B. die DFN-AAI.<br /> <br /> Die Bereitstellung von Diensten auf Basis von Freier Software kann im Vergleich zu zugekauften proprietären Diensten deutlich kostengünstiger ausfallen. Gerade Mittel- und Langfristig kann sich der initiale Aufwand für den Aufbau eines Services lohnen, wenn die Betriebskosten gering ausfallen. Synergieeffekte mit anderen Einrichtungen können dies nochmal verstärken. Deshalb fordert die {{KIF|49,5}} die Hochschulen dazu auf, bei der Entscheidung für einzukaufende Dienste, immer eine Vergleichsrechnung zum Eigenbetrieb von Lösungen mit Freier Software zu erstellen.<br /> <br /> = Kontakt für Rückfragen =<br /> [[KIFfel:Janfred|Janfred (Uni Bremen)]] und Lorenz (Uni Göttingen)</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionen&diff=46063 KIF495:Resolutionen 2021-11-08T13:30:16Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Übersichtsseite der Resolutionen</p> <hr /> <div>Folgende Resolutionen wurden auf der {{KIF|49,5}} im Konsens verabschiedet: <br /> <br /> * [[KIF495:Resolutionen/WissZeitVG|Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristung nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben!]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Ethik in KI| Ethik in KI]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Lehrdeputat|Reduktion des Lehrdeputats]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/Open Source as a Service|Freie Softwaredienste an Hochschulen]]<br /> * [[KIF495:Resolutionen/REKALL| REKALL]]</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionsentw%C3%BCrfe&diff=45989 KIF495:Resolutionsentwürfe 2021-11-01T23:49:19Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: </p> <hr /> <div>Hinweise und Hilfen: [[Resolutionsleitfaden]]<br /> <br /> Alle Resolutionen für die Diskussion zum Abschlussplenum sollten hier verlinkt sein.<br /> <br /> Nutzt bitte das Wiki-Template: &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;Die {{KIF|49,5}} fordert&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; =&gt; &lt;code&gt;Die {{KIF|49,5}} fordert&lt;/code&gt;<br /> <br /> == Angenommen ==<br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/WissZeitVG|Lehre leidet unter hohem Befristungsanteil - mehr Entfristung nach der Promotion und Dauerstellen für Daueraufgaben!]]<br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/Ethik in KI| Ethik in KI]]<br /> <br /> == Zurückgezogen ==<br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/Persönlichkeitsbildung|Persönlichkeitsentwicklung]]<br /> <br /> == Poliert ==<br /> Disclaimer: Wir haben die Resos nicht geschafft gut zu polieren. Aktuell sind größtenteils nur Anmerkungen dabei.<br /> <br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/Lehrdeputat|Reduktion des Lehrdeputats]]<br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/Open Source as a Service|Freie Softwaredienste an Hochschulen]]<br /> * [[KIF495:Resolotionsentwürfe/Klima| Unis: klimaneutral und nachhaltig]]<br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/REKALL| REKALL]]<br /> <br /> == Eingereicht ==<br /> <br /> ——————<br /> <br /> * [[KIF495:Resolutionsentwürfe/Pausenmusik| Pausenmusik]]</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:Resolutionsentw%C3%BCrfe/Pausenmusik&diff=45985 KIF495:Resolutionsentwürfe/Pausenmusik 2021-11-01T23:47:45Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Die Seite wurde neu angelegt: „= Pausenmusik = Die 49,5. Konferenz der deutschsprachigen Informatikfachschaften ermutigt alle künftigen KIFs ausdrücklich zu mehr Freiheit und Kreativität…“</p> <hr /> <div>= Pausenmusik =<br /> <br /> Die 49,5. Konferenz der deutschsprachigen Informatikfachschaften ermutigt alle künftigen KIFs ausdrücklich zu mehr Freiheit und Kreativität bei der Wahl der Pausenmusik im Plenum.<br /> <br /> Die Musik kann aus geeigneten Quellen (also lizenztechnisch unbedenklich) oder sogar von KIFfeln extra für die Konferenz erstellt sein. Hier sollte lediglich darauf geachtet werden, die Psyche nicht durch unglücklich gewählte Musikaspekte stärker als der bisher übliche, in Dauerschleife laufende Track zu beanspruchen.</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8 https://wiki.kif.rocks/w/index.php?title=KIF495:FITNESS_(vormals:_NAPfifioges)_Hackathon&diff=45973 KIF495:FITNESS (vormals: NAPfifioges) Hackathon 2021-11-01T23:03:56Z <p>2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8: Protokoll-Dump</p> <hr /> <div>[https://md.kif.rocks/SGV_Jy5aTmywKMt75l2byQ Datenbank-Schema] bzw. direkt auf [https://gitlab.fachschaften.org/kif/fitness/drafts-discussion/-/blob/drafts/database/db-draft-000.md GitLab] (für Leute mit Zugang).<br /> Und weitere Notizen auf [https://gitlab.fachschaften.org/kif/fitness/drafts-discussion GitLab von FITNESS]<br /> <br /> Vorschlag für API-Entwürfe, zumindest im &quot;fortgeschritteren&quot; Stadium: https://raml.org/ und https://json-schema.org/ (draft 7?) und [https://www.openapis.org/ OpenAPI]<br /> <br /> == API-Diskussion ==<br /> <br /> * Prämissen<br /> ** schon mal über Einzelfälle Gedanken machen<br /> ** konkreter Entwurf erst einmal minimal<br /> <br /> * Trennung Präsentation/Statistik-Seite <br /> ** grafische Präsi<br /> ** alles auf Statistik<br /> ** → wählbarer Detailgrad für API-Endpoints?<br /> <br /> * High-Level-API-Idee:<br /> ** `/studentAssociation`<br /> *** GET → ALLE<br /> *** `/$id` → einzelne<br /> **** POST → neue, PUT → ändern<br /> **** GET → (`/overview`?) grobe übersicht (z.B. für slides)<br /> ***** Name, Logo, URL, Hochschule, Bundesland, Gruppenfoto?, ?<br /> **** GET `/stats` → $huge pile of data<br /> ***** statistiken (evtl. mit Range-Parameter für von-bis?)<br /> ** `/federalState`<br /> *** GET `/$id` → ein Bundesland<br /> **** GET `/$id?includeChildren=$level` → inkl. Subtrees (`$level` aus [university, studentAssociation] bis zu dem Teilelemente eingebunden werden)<br /> ***<br /> <br /> * Fall: &quot;globale Revisionen&quot;<br /> ** POST `/revisions` → neue revision<br /> *** body: geschachtelte Struktur mit allen zu setzenden Eigenschaften<br /> ** pro: globale revisionen lassen sich einfacher &quot;enttrollen&quot;, nur wenige überhaupt schreibende Endpoints<br /> ** con: zusmmenkratzen der Änderungen im Client und nachher aufdröseln im Backend wird nervig, die Aufteilung in &quot;ok by default&quot; vs. &quot;Freischaltung nötig&quot; wird schwierig<br /> <br /> Alternativ:<br /> ** POST `/revisions` → gibt revisions-ID + token<br /> *** POST `/resource/$revId` → ordnet zu<br /> ** pro: weniger geschachtelt<br /> ** con: Änderung muss &quot;finalisiert&quot; werden?<br /> <br /> * Fall: &quot;lokale Revisionen&quot; '''''[VORLÄUFIG GEWÄHLT]'''''<br /> ** POST `/resource`<br /> *** body: nur die für die Resource relevanten Daten<br /> ** pro: einfach in der Umsetzung, klare REST-Resourcen-Semantik<br /> ** con: mehrere Anfragen, wenn mehrere Datenpunkte geändert werden sollen (muss von Client-Software dann sinnvoll getan werden)<br /> *** mehrere Anfragen lassen sich durch UI-Design (blockweise editieren) gut kaschieren und führen zu weniger Zeit für Race-Conditions<br /> <br /> Alternativ:<br /> ** POST `/update` → erzeugt mehrere Revisionen<br /> *** body: geschachtelte Änderungs-Daten<br /> <br /> {<br /> &quot;federalState&quot;: { // braucht Freigabe<br /> &quot;name&quot;: &quot;unser neues Bundesland&quot;<br /> },<br /> &quot;university&quot;: { // braucht evtl. Freigabe, weil Änderung vom Bundesland<br /> &quot;id&quot;: &quot;123456-abcdef-7899&quot;<br /> &quot;name&quot;: &quot;neuer Name der Uni&quot;,<br /> &quot;federalState&quot;: &quot;$new&quot;,<br /> &quot;url&quot;: null // hat jetzt keine mehr → &quot;löschen&quot; von nullable Typen<br /> },<br /> &quot;studentAssociation&quot;: {<br /> &quot;name&quot;: &quot;unsere neue Fachschaft&quot;,<br /> &quot;univerisity&quot;: &quot;123456-abcdef-7899&quot;,<br /> &quot;logo&quot;: &quot;https://example.com&quot;<br /> },<br /> &quot;attendance&quot;: {<br /> &quot;event&quot;: &quot;50.5&quot;,<br /> &quot;studentAssociation&quot;: &quot;$new&quot;, // irgendein Platzhalter für &quot;das von oben&quot;<br /> &quot;attending&quot;: true<br /> },<br /> }<br /> <br /> ———————————————————————————————————————<br /> <br /> == Ist-Zustand bei Ende des AKs ==<br /> <br /> * Angefangener Prototyp: https://gitlab.fachschaften.org/kif/fitness/prototype.git<br /> * zwischen KIFs weiter per Matrix in Kontakt bleiben</div> 2003:C8:6F41:2900:749A:A0B8:E0DB:4AE8